Pourquoi nous répétons-nous ? : recherche des facteurs neuropsychologiques explicatifs des persévérations verbales chez les jeunes adultes, les adultes vieillissants et chez ceux touchés par la démence de type Alzheimer

• Auteur / Autrice : Maximilien Letellier
• Direction : François Rigalleau, Sandrine Kalenzaga
• Type : Projet de thèse
• Discipline(s) : Psychologie
• Date : Inscription en doctorat le 01/10/2017; Soutenance le 29/09/2023
• Etablissement(s) : Poitiers
• Ecole(s) doctorale(s) : École doctorale Sciences du langage, psychologie, cognition, éducation (Poitiers ; 2018-2022)

Mots clés

Mots clés libres

Persévération verbale

Radotage

Cognition

Anxiété

Dépression

Personnalité

Vieillissement

Démence de type Alzheimer

Verbal perseveration

Harping

Cognition

Anxiety

Depression

Personality

Aging

Alzheimer's type dementia

Résumé

Pourquoi nous répétons-nous ? Communément, nous appelons « radoter » cette tendance à répéter plusieurs fois les mêmes mots, phrases ou histoires au cours d’une conversation, sans que cela soit adapté (Tribolet & Shahidi, 2005). Cette forme de stéréotypie verbale a été observée dans plusieurs pathologies acquises et neurodéveloppementales (Foldi et al., 2003; Guelfi & Rouillon, 2017; Moret & Mazeau, 2019). Elle est aussi souvent associée au vieillissement normal et pathologique (Miozzo et al., 2013; Ryan et al., 2002). Cependant, malgré cette multitude de cas où le radotage peut être observé, force est de constater qu’il a fait l’objet de peu d’études. Ainsi, ce phénomène est encore mal compris, notamment lorsqu’il survient dans la population générale et dans le vieillissement pathologique. De plus, l’absence de consensus entre les résultats de ces études a conduit à remettre en question la méthodologie pour étudier ce phénomène. Aussi, ce travail de thèse a été mené avec trois objectifs : comparer plusieurs populations notamment vieillissantes ; identifier les facteurs neuropsychologiques sous-jacents au radotage ; et étudier si le radotage est lié au comportement de vérification. Pour ce faire, quatre études ont été réalisées en utilisant un nouveau paradigme. Concernant notre premier objectif, nos études ont confirmé que les personnes âgées atteintes d’une démence de type Alzheimer (DTA) se répètent davantage que les personnes âgées en bonne santé cognitive, mais surtout qu’elles se répètent autant que celles souffrant d’un trouble anxieux. De plus, nos résultats ont révélé qu’il y a autant de jeunes adultes que de personnes âgées en bonne santé cognitive qui se répètent, mais que contrairement aux études antérieures, ces derniers se répètent davantage. Au sujet de notre second objectif, nos résultats ont révélé l’implication de la personnalité schizoïde, de l’agréabilité, de la mémoire de travail, des stratégies d’encodage, et du niveau d’anxiété et de dépression dans le radotage. A propos de notre troisième objectif, nos résultats ont révélé une relation entre le fait de se répéter à l’oral et celui de vérifier à l’écrit, et soutenue par des mécanismes neuropsychologiques communs. L’ensemble de ces résultats nous a amené à questionner la valeur symptomatique de ce phénomène, et à le considérer comme le signe de traits autistiques, d’un dysfonctionnement de l’administrateur central, et comme un besoin de vérifier. Ce travail de thèse ouvre ainsi la voix vers de nouvelles recherches sur l’influence de la personnalité, de la mémoire de travail et de la métacognition sur ce phénomène répétitif.

Why do we repeat ourselves? Commonly, we refer “harping” to this tendency to repeat the same words, sentences or stories several times during a conversation, without it being adapted (Tribolet & Shahidi, 2005). This form of verbal stereotypy has been observed in several acquired and neurodevelopmental diseases (Foldi et al., 2003; Guelfi & Rouillon, 2017; Moret & Mazeau, 2019). It is also often associated with normal and pathological aging (Miozzo et al., 2013; Ryan et al., 2002). However, despite this multitude of cases where harping can be observed, it has been the subject of few studies. Thus, this phenomenon is still poorly understood, especially when it occurs in the general population and in pathological aging. In addition, the lack of consensus between the results of these studies has led to questioning the methodology for studying this phenomenon. This thesis work was carried out with three objectives: to compare several populations (young adults, elderly people with or without neurodegenerative disease); to identify the neuropsychological factors underlying harping; and to investigate whether harping is related to verification behavior. To achieve these aims, four studies were carried out using a new paradigm. Regarding our first objective, our studies have confirmed that elderly people with dementia of the Alzheimer type (ADD) repeat themselves more than elderly people in good cognitive health, and as much as those suffering from an anxiety disorder. Moreover, our results revealed that there are as many young adults as cognitively healthy older adults who repeat themselves, but that contrary to previous studies, the latter repeat themselves more. Regarding our second objective, our results revealed the involvement of schizoid personality, agreeableness, working memory, encoding strategies, and level of anxiety and depression in harping. Regarding our third objective, our results revealed a relationship between speaking repetition and checking in writing, supported by common neuropsychological mechanisms. All of these results led us to question the symptomatic value of this phenomenon, and to consider it as a sign of autistic traits, a dysfunction of the central administrator, and a need to verify. This thesis work thus opens the way to new research on the influence of personality, working memory and metacognition on this repetitive phenomenon.