Les influences culturelles et éducatives sur l'apprentissage de l'oral en classe de langue étrangère : comment favoriser la prise de parole dans la classe de FLE en milieu universitaire au Japon

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Auteur / Autrice :	Christophe Pages
Direction :	Nicole Koulayan, Michel Sagaz
Type :	Projet de thèse
Discipline(s) :	Français langue étrangère
Date :	Inscription en doctorat le 02/11/2016
Etablissement(s) :	Antilles
Ecole(s) doctorale(s) :	École doctorale Dynamique des environnements dans l'espace Caraïbes-Amériques (Pointe-à-Pitre ; 2022-....)
Partenaire(s) de recherche :	Equipe de recherche : Centre de recherches interdisciplinaires en lettres, langues, arts et sciences humaines (Schoelcher, Martinique)

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