« Des héros qu’on n’a pu tuer qu’à moitié » : La rééducation et la réintégration professionnelles des mutilés français de la Grande Guerre, 1914-1939

"Heroes who could only be killed halfway" : The professional rehabilitation and reintegration of the French disabled soldiers of the Great War, 1914-1939

• Auteur / Autrice : Clément Collard
• Direction : Jean-François Chanet, Anne Rasmussen
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Histoire
• Date : Soutenance le 06/01/2023
• Etablissement(s) : Paris, Institut d'études politiques
• Ecole(s) doctorale(s) : École doctorale de Sciences Po (Paris ; 1995-....)
• Partenaire(s) de recherche : Laboratoire : Centre d'histoire de Sciences Po (Paris)
• Jury : Président / Présidente : Judith Rainhorn
• Jury : Examinateurs / Examinatrices : Jean-François Chanet, Anne Rasmussen, Emmanuelle Cronier, Alexandre Sumpf, John N. Horne
• Jury : Rapporteurs / Rapporteuses : Emmanuelle Cronier, Alexandre Sumpf

Mots clés

Mots clés contrôlés

Réadaptation professionnelle

Guerre mondiale (1914-1918)

Invalides de guerre

Mots clés libres

Guerre

Rééducation

Travail

Mutilés

War

Rehabilitation

Work

Disabled

Résumé

Cette thèse propose d’étudier les mutilés français de la Première Guerre mondiale à travers les mécanismes qui permettent leur retour au travail. La voie privilégiée en France pendant le conflit est celle de la rééducation professionnelle. Ce dispositif, médical et pédagogique, doit permettre au blessé de reprendre son ancien métier ou d’en apprendre un nouveau. La thèse s’attache à mettre au jour les principes selon lesquels la rééducation professionnelle française doit être conduite, en analysant les discours et écrits des experts de ce sujet, qu’ils soient politiques, juridiques ou médicaux. L’étude des écoles de rééducation professionnelle et de leur fonctionnement se double d’une histoire des mutilés qui intègrent ces écoles, depuis leur blessure jusqu’à la sortie de l’école de rééducation, voire leur retour au travail. Une recherche plus vaste est menée à propos de la situation des invalides dans le monde du travail, à travers les différents dispositifs mis en place pour faciliter cette réintégration : emplois réservés dans l’administration, initiatives patronales et imposition de quotas de mutilés dans les entreprises à partir de 1924. Au total, il s’agit d’envisager les mutilés de la Première Guerre mondiale comme les pionniers d’une remise en cause du lien indissoluble entre handicap et assistance, entre invalidité physiologique et incapacité professionnelle, grâce à l’action d’un État social en construction.

This dissertation studies the French disabled soldiers of the First World War through the mechanisms that enabled their return to work. The preferred route in France during the conflict was that of professional rehabilitation. This medical and pedagogical mechanism was designed to enable the disabled soldiers to return to their old job or to learn a new one. The dissertation aims to uncover the principles according to which French professional rehabilitation should be conducted, by analysing the speeches and writings of experts on this subject, whether political, legal, or medical. The study of vocational rehabilitation schools and their functioning is coupled with a history of the disabled people who enter these schools, from their injury to their return to work. A broader study is conducted about disabled people in the world of work, through the various measures put in place to facilitate their reintegration: reserved jobs in the administration, employers' initiatives and the imposition of quotas for disabled people in companies from 1924. All in all, the disabled soldiers of the First World War challenge the indissoluble link between disability and assistance, between physiological invalidity and professional incapacity, thanks to the action of the welfare State.