Rôle de l'orientation régulatrice et des émotions dans la pratique régulière d'activités physiques et sportives

Role of regulatory orientation and emotions in the regular practice of physical activities and sports

• Auteur / Autrice : Gabriela Gomes fernandes
• Direction : Jean-Claude Martin, Xavier Sanchez
• Type : Projet de thèse
• Discipline(s) : Psychologie
• Date : Inscription en doctorat le 01/10/2022
• Etablissement(s) : université Paris-Saclay
• Ecole(s) doctorale(s) : École doctorale Sciences du sport, de la motricité et du mouvement humain (Orsay, Essonne ; 2015-....)
• Partenaire(s) de recherche : Laboratoire : Laboratoire interdisciplinaire des sciences du numérique (Orsay, Essonne ; 2021-....)
• Partenaire(s) de recherche : Référent : Faculté des sciences d'Orsay

Mots clés

Mots clés libres

Orientation régulatrice

Émotions

Activité physique

Physical activities

Emotions

Regulatory orientation

Résumé

Cette thèse s'intéresse à l'étude des aspects de personnalité et émotionnels dans le cadre de la recherche des pratiques sportives saines et durables. La thèse étudiera l'impact de l'orientation régulatrice et des émotions sociales sur la motivation à long terme d'une activité physique régulière. La Théorie de l'Orientation Régulatrice (Higgins, 2012) propose un modèle théorique qui identifie deux systèmes motivationnels de promotion et de prévention qui renvoient à des besoins, des objectifs, des stratégies et des émotions qui sont différenciés et mesurables. Le cadre d'activité physique étudié sera celui des parkruns : des runs de 5 km organisés le samedi dans des parcs (https://www.parkrun.fr) et donc pertinents pour étudier les liens entre motivation, émotions sociales, performances, bien-être et régularité.

This thesis is interested in the study of personality and emotional aspects in the search for healthy and sustainable sport practices. The thesis will investigate the impact of regulatory orientation and social emotions on long-term motivation for regular physical activity. The Regulatory Orientation Theory (Higgins, 2012) offers a theoretical model that identifies two motivational systems of promotion and prevention that refer to needs, goals, strategies, and emotions that are differentiated and measurable. The physical activity setting studied will be parkruns: 5 km runs held on Saturdays in parks (https://www.parkrun.fr) and thus relevant to study the links between motivation, social emotions, performance, well-being, and regularity.