Valérie Saint-dizier
Valérie Saint-dizier wrote the following thesis:
Un modèle théorico-empirique de la conception d'un système informatique d'assistance interactif
by Valérie Saint Dizier supervised by Alain Trognon - Nancy 2
Psychologie
defended on 1996
Valérie Saint-dizier currently supervises the following thesis
APPORT DE L'ERGONOMIE A LA COMPRÉHENSION DU PROCESSUS D'ÉVACUATION INCENDIE
by Seima Arfaoui supervised by Valérie Saint-dizier and Anthony Collin . - Université de Lorraine
Psychologie
Ongoing since 28-02-2020
Valérie Saint-dizier supervised the 2 following theses
La prise en charge par les médecins des émotions de patients atteints de maladies chroniques : apport d'analyses plurielles d'entretiens de suivi authentiques
by Yasmina Kebir supervised by Valérie Saint Dizier - Université de Lorraine
Psychologie
defended on 15-12-2022
Conception d’un processus de prévention et de régulation des risques psychosociaux : étude conduite en EHPAD
by Nathalie Erudel supervised by Valérie Saint Dizier - Université de Lorraine
Psychologie
defended on 14-12-2020
Valérie Saint-dizier was president of the thesis committee the 3 following theses
Analyse psycho-ergonomique des besoins pour concevoir un dispositif innovant de formation continue à distance à l'usage des praticiens en Orthopédie Dento-Faciale : apports de l'analyse d'une communauté de pratique
by Aurélie Mailloux supervised by Jérôme Dinet - Université de Lorraine
Psychologie
defended on 16-12-2022
Les praxéologies des chargés d'accueil et d'accompagnement dans une université inclusive
by Saïd Ait Hammou Taleb supervised by Jean-Michel Perez - Université de Lorraine
Sciences de l'éducation
defended on 18-11-2022
Éducation thérapeutique des patients adolescents diabétiques (ETPAD) : pratiques hospitalières et accessibilité des savoirs en santé auprès des jeunes patients lors de la transition des consultations
by Viviane Desquenne supervised by Loïc Chalmel and Jean-Michel Perez . - Université de Lorraine
Sciences de l'éducation
defended on 23-02-2022
Valérie Saint-dizier was examiner the 4 following theses
Développement des conditions de construction et de préservation de la santé au travail des personnels hospitaliers : rôle des facteurs de conversion dans le pouvoir d’agir
by Olivier Lhospital supervised by Alain Garrigou and Christine Lagabrielle . - Bordeaux
Sciences cognitives et Ergonomie - Option Ergonomie
defended on 02-12-2021
Morale et philosophie à l'école Républicaine : des tensions à interroger. Etudes des phénomènes interlocutifs lors des discussions citoyennes à visée philosophique pratiquées en classes de CM2
by Joselyne Bartoli supervised by Emmanuèle Auriac-Slusarczyk and Nathalie Younes . - Université Clermont Auvergne (2017-2020)
Sciences de l'éducation
defended on 08-10-2019
Rendre possible un espace intermédiaire de dialogue pour coconstruire de nouvelles solutions de prévention dans un contexte d’incertitude : cas des travaux de revêtements routiers
by Nathalie Judon supervised by Alain Garrigou - Bordeaux
Sciences cognitives et Ergonomie. Option Ergonomie
defended on 19-10-2017
Résilience culturelle et discussion à visée philosophique : Étude suivie de sept élèves en lycée professionnel
by Johanna Henrion-Latché supervised by Emmanuèle Auriac-Slusarczyk and Michel Tozzi . - Clermont-Ferrand 2
Sciences de l'education
defended on 10-11-2016
Valérie Saint-dizier was thesis committee member the 3 following theses
Quand l'art et la philosophie se déplient en carte : enjeux cognitifs et éducatifs d'une pratique philosophique à partir d’œuvres d’art chez des élèves de 8 à 10 ans. Vers un dispositif de cartographie à visée philosophique.
by Catherine Thebault supervised by Emmanuèle Auriac-Slusarczyk and Marie-France Daniel . - Université Clermont Auvergne (2021-...)
Sciences de l'éducation et de la formation
defended on 16-06-2022
Public vulnérable : mise en œuvre d’un dispositif d’accompagnement socioprofessionnel intensif
by Alexandre Langard supervised by Martine Batt - Université de Lorraine
Psychologie
defended on 01-06-2019
Étude des mouvements de pensée collective lors des ateliers philosophiques au primaire et au collège : Extraction de philosophèmes en tant que structures formelles de raisonnement
by Gabriela Fiema supervised by Emmanuèle Auriac-Slusarczyk - Clermont-Ferrand 2
Sciences de l'education
defended on 12-12-2014
