Francesca Gregorio
Mots clés
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Mathematical Learning Disabilities (MLD)
Mathematical Learning Difficulties
Mathematical Learning Disorders
Troubles des apprentissages
Dyscalculie
Early algebra
Pensée algébrique
Généralisation algébrique
Argumentation
Rôle du signe égal
Mathématiques -- Étude et enseignement
Mathématiques, Difficultés en
Troubles de l'apprentissage
Algèbre