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des thèses françaises
Laura Monetta
IdRefMots clés
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Pragmatique développementale, contexte situationnel, prosodie, énoncés expressifs, ironie, compréhension, connaissances métapragmatiques
Cognition -- Chez l'enfant
Ironie
Requêtes indirectes
Traitement contextuel
Théorie de l’esprit
Fonctions exécutives
Lésions cérébrales
Hétérogénéité
Évaluation
Thérapie
Crâne -- Lésions et blessures
Théorie de l'esprit (psychologie)
Langage -- Compréhension
Troubles de la cognition
Fonctions exécutives (neuropsychologie)