Un comportement de recherche informationnelle atypique à l’ère de la société de l’information et de l’IA : le cas original du Controlled Remote Viewing

Atypical Approaches to Intelligence : The Original Case of Remote Viewing in the Age of the Information Society and AI

• Auteur / Autrice : Pierre-Michael Micaletti
• Direction : Khaldoun Zreik
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Sciences de l'information et de la communication
• Date : Soutenance le 27/11/2025
• Etablissement(s) : Paris 8
• Ecole(s) doctorale(s) : École doctorale Cognition, langage, interaction (Saint-Denis, Seine-Saint-Denis)
• Partenaire(s) de recherche : Equipe de recherche : Laboratoire Paragraphe (Saint-Denis, Seine-Saint-Denis ; 1983-...)
• Jury : Président / Présidente : Lise Verlaet
• Jury : Examinateurs / Examinatrices : Charlotte Riedberger, Lilia Sahnoun, Alexis Champion
• Jury : Rapporteurs / Rapporteuses : Franck Renucci, Nicolas Moinet
• DOI : 10.70675/ab74324fza6b8z4652zac02ze0bfa610a48e

Mots clés

Mots clés contrôlés

Recherche de l'information

Cognition

Imagerie (psychologie)

Attention

Métacognition

Mots clés libres

Remote viewing

Intuition

Perception

Imagerie mentale

Autorégulation

Flexibilité cognitive

Attention

Remote viewing

Intuition

Perception

Mental imagery

Self-regulation

Cognitive flexibility

Attention

Résumé

Ce travail de thèse s’intéresse à un comportement de recherche d’information atypique, le controlled remote viewing (CRV]. Plus précisément à son impact sur le développement des habiletés mentales qui participent aux compétences informationnelles à l’ère de la société de l'information et de l'Intelligence artificielle (IA). L'objectif est d'étudier comment cette pratique non assistée numériquement, héritée du renseignement militaire américain, peut solliciter et renforcer certaines habiletés cognitives chez ses praticiens de nos jours. Optant pour une posture épistémologique constructiviste pragmatique, nous adoptons une approche méthodologique qualitative mixte combinant une recherche-action immersive avec une étude empirique basée sur des documents, des entretiens et des observations de praticiens du CRV. Après une mise en contexte, nous opérons une première action sur le plan théorique, à travers une modélisation alternative à celle des concepteurs. Ne les rejoignant pas sur une hypothèse de perception extrasensorielle à ce stade, nous déplaçons la notion de source d’information, sur l’agent exécutant le CRV depuis sa perception interne, laissant ouvert le champ de la provenance des données aux avancées scientifiques. Pour cette simplification nous nous référons au modèle de la communication de Shannon & Weaver (1949). La question de recherche concerne la contribution potentielle du CRV au développement de compétences informationnelles (CI) du fait de l’implication de processus cognitifs spécifiques. A partir de l’analyse du matériau empirique et des entretiens, nous avons formulé deux hypothèses: d'une part, le CRV, processus actif pouvant stimuler des habiletés mentales comme l'imagerie mentale et l'autorégulation, d'autre part, comme une manifestation d’un besoin d’autonomie exploratoire dans les pratiques de recherche d’information (RI). Les analyses des résultats, obtenus jusqu’à présent, montrent que le CRV peut effectivement activer des habiletés comme l’imagerie mentale, l'attention et la flexibilité cognitive rendant recevable la première hypothèse. Les entretiens révèlent que les praticiens perçoivent le CRV comme une réponse à un besoin d’autonomie dans leurs pratiques de recherche, en écho à la seconde hypothèse qui devra être consolidée. Ce travail de thèse a pu démontrer, entre autres, l’intérêt et la richesse de traiter le CRV avec le point de vue des SIC d’une part et une réciprocité possible d’autre part, c’est à dire, et par exemple, ouvrir les champs d’innovation en recherche d’information.

This exploratory study focuses on an unconventional information-seeking behavior: controlled remote viewing (CRV), specifically its impact on the development of mental skills that contribute to information literacy in the era of the information society and AI. The objective is to explore how this non-digital practice, inherited from U.S. military intelligence, can stimulate, and enhance certain cognitive skills in its practitioners today. From a constructivist-pragmatist epistemological stance, we adopt a mixed qualitative methodological approach, combining immersive action research with an empirical study based on documents, interviews, and observations of CRV practitioners. After setting the context, we take a first theoretical step by proposing an alternative model to those of the original designers. Without endorsing the hypothesis of extrasensory perception at this stage, we shift the notion of the source of information to the agent performing CRV from their internal perception, leaving the field of data origin open to future scientific advancements. For this simplification, we use the Shannon & Weaver communication model (1949). The research question addresses the potential contribution of CRV to the development of information literacy due to the involvement of specific cognitive processes. Based on the analysis of empirical data and interviews, we formulated two hypotheses: on one hand, CRV as an active process that can stimulate mental skills such as mental imagery and self-regulation, and on the other, as a manifestation of a need for exploratory autonomy in information-seeking practices. The results show that CRV activates skills such as mental imagery, attention, and cognitive flexibility, making the first hypothesis acceptable. Interviews reveal that practitioners perceive CRV as a response to a need for autonomy in their information-seeking practices, echoing the second hypothesis, which will need further consolidation. While this exploratory study has demonstrated the relevance of information and communication sciences (ICS) in addressing CRV, the research question remains open for further exploration with other methodologies, particularly quantitative and longitudinal studies.