De la philologie romane aux littératures étrangères : étude disciplinaire et méthodologique sur les études italiennes françaises et la 'francesistica' italienne (XIX-XX siècle)

From romance studies to foreign literatures : a methodological analysis on the development of Italian studies in France and of the Italian « francesistica » as academic fields (19th-20th)

• Auteur / Autrice : Chiara Zambelli
• Direction : Leonardo Casalino, Carlo Pulsoni, Filippo Fonio
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Études italiennes
• Date : Soutenance le 18/04/2025
• Etablissement(s) : Université Grenoble Alpes en cotutelle avec Università degli studi La Sapienza (Rome)
• Ecole(s) doctorale(s) : École doctorale langues, littératures et sciences humaines (Grenoble, Isère, France ; 1991-....)
• Partenaire(s) de recherche : Laboratoire : Laboratoire universitaire histoire cultures Italie Europe (Grenoble, Isère, France ; 2016-....)
• Jury : Président / Présidente : Patrizia De Capitani Bertrand
• Jury : Examinateurs / Examinatrices : Patrizia Gasparini
• Jury : Rapporteurs / Rapporteuses : Alain Corbellari, Roberta Capelli

Mots clés

Mots clés contrôlés

De Lollis, Cesare (1863-1928)

Toldo, Pietro (1860-1926)

Hauvette, Henri (1865-1935)

Dejob, Charles (1847-1916)

Littérature française

Mots clés libres

Littérature italienne

Littérature française

Réception littéraire

Capital Culture

Histoire de la critique littéraire

Transfert culturel

Italian literature

French literature

Literary reception

Cultural capital

History of library criticism

Cultural transfert

Résumé

Le corpus, constitué par les écrits publiés et les archives des italianistes français Charles Déjob (1847-1916) et Henri Hauvette (1865-1935) et par les francesisti italiens Pietro Toldo (1859-1926) et Cesare De Lollis (1863-1928) – les premiers titulaires de chaires présentant cette spécialisation nationale – est appréhendé d’un point de vue théorico-littéraire et historico-culturel. Dans la première partie, à partir des études d’histoire culturelle de Michel Espagne à propos des transferts culturels (Espagne 1999), je développe les outils critiques de panthéon étranger et de canon disciplinaire, afin de caractériser la transition de l’exploration culturelle aux études institutionnelles de langues étrangères. La seconde partie est consacrée à l’émersion, au XIXe siècle, du concept historique de littérature nationale, car c’est sur un plan diachronique que les italianistes et les francesisti forment l’idée de littératures française et italienne à travers une conception de l’altérité liée aux représentations de l’identité. Dès lors, nombre d’éléments fictionnels rendent possible la définition du canon littéraire à travers la comparaison. Dans la troisième partie, je prends en compte les champs littéraires ainsi que la notion de légitimité littéraire (Bourdieu 1994) et de capital Culture ou Civilisation (Casanova 2008). Les études italiennes et la francesistica recherchent une légitimité binationale sur le plan disciplinaire. Elle se fonde sur l’interdépendance littéraire franco-italienne et est transférée sur le plan savant au sein de sa communauté (Anderson 1996). Dans ce cadre, la notion de polysystème symbiotique, à la fois bilingue et biculturel (Even-Zohar 1978), sert à problématiser l’idée d’autonomie absolue du champ français et de tropisme français du champ italien. L’analyse du corpus, sous la forme d’entrées thématiques ordonnées chronologiquement du Moyen Âge au XIXe siècle, est effectuée dans la quatrième partie, en suivant trois modalités de mise en contact littéraire franco-italienne : l’étude de la place de la littérature nationale au sein de la littérature étrangère, l’étude du rôle de la littérature étrangère par rapport à la littérature nationale et le cas de l’autonomisation du canon disciplinaire. Les deux premiers cas demeurent au sein d’un comparatisme évoluant dans la polarisation (Sinopoli 1998), tandis que le dernier montre le dépassement de cette logique oppositionnelle, selon deux possibilités. D’une part à travers une ouverture due à un ralliement aux études de philologie romane, d’autre part, en se focalisant sur des objets littéraires traditionnellement considérés comme mineurs. L’approche des quatre auteurs vis-à-vis de la littérature étrangère alterne des moments d’universalisme avec d’autres marqués par le besoin d’affirmer, voire défendre, les spécificités nationales.

The corpus, constituted by the published writings and archives of French Italianists Charles Déjob (1847-1916) and Henri Hauvette (1865-1935) and by Italian specialists in French literature Pietro Toldo (1859-1926) and Cesare De Lollis (1863-1928) – the first holders of chairs presenting this national specialization. The corpus is approached from a theoretical-literary and historical-cultural perspective. In the first part, drawing on Michel Espagne’s studies of cultural history regarding cultural transfers (Espagne 1999), I develop critical tools of foreign pantheon and disciplinary canon to characterize the transition from cultural exploration to institutional studies of foreign languages and literatures. The second part is dedicated to the emergence, in the 19th century, of the historical concept of national literature. In fact it is on a diachronic level that specialists in Italian and French studies form the idea of French and Italian literatures through a conception of otherness linked to representations of identity. Consequently, many fictional elements make it possible to define the literary canon through comparison. In the third part, I take into account literary fields as well as the notion of literary legitimacy (Bourdieu 1994) and cultural or civilizational capital (Casanova 2008). Italian studies and French studies seek a binational legitimacy on a disciplinary level. It is based on Franco-Italian literary interdependence and is transferred to the scholar within their community (Anderson 1996). In this context, the notion of a symbiotic polysystem, both bilingual and bicultural (Even-Zohar 1978), serves to problematize the idea of absolute autonomy of the French field and the French tropism of the Italian field. The analysis of the corpus, in the form of thematically ordered entries chronologically from the Middle Ages to the 19th century, is carried out in the fourth part, following three modalities of Franco-Italian literary contact: the study of the place of national literature within foreign literature, the study of the role of foreign literature in relation to national literature, and the case of the autonomization of the disciplinary canon. The first two cases remain within a comparativism evolving in polarization (Sinopoli 1998), while the last shows the overcoming of this oppositional logic, according to two possibilities. On the one hand, through an opening due to a rallying towards the studies of Roman philology, and on the other hand, by focusing on literary objects traditionally considered minor. The approach of the four authors towards foreign literature alternates moments of universalism with others marked by the need to assert, or even defend, national specificities.