A l'écoute des traumas des adolescents migrants non protégés : étude des processus psychiques à l'oeuvre pour les parents d'accueil bénévoles à Marseille

Listening to the trauma of unprotected migrant adolescents : a study of the psychological processes of volunteer foster parents in Marseille

• Auteur / Autrice : Marion Lauer
• Direction : Marion Feldman
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Psychologie
• Date : Soutenance le 11/10/2023
• Etablissement(s) : Paris 10
• Ecole(s) doctorale(s) : École doctorale Connaissance, langage, modélisation (Nanterre, Hauts-de-Seine ; 1992-....)
• Partenaire(s) de recherche : Laboratoire : CLInique PSYchanalyse Développement (2014-... ; Nanterre)
• Jury : Président / Présidente : Malika Mansouri
• Jury : Examinateurs / Examinatrices : Marion Feldman, Malika Mansouri, Thierry Baubet, Betty Goguikian Ratcliff, Yoram Mouchenik, Mayssa El husseini, Christian Lachal
• Jury : Rapporteur / Rapporteuse : Thierry Baubet, Betty Goguikian Ratcliff

Mots clés

Mots clés contrôlés

Transfert (psychologie)

Marseille (Bouches-du-Rhône)

Protection, assistance, etc.

Mineurs étrangers isolés

Psychologie

Familles d'accueil

Mots clés libres

Traumatisme

Adolescents migrants

Parents d'accueil bénévoles

Mineurs non accompagnés

Transmission du traumatisme

Trauma

Migrant adolescents

Volunteer foster parents

Unaccompanied minors

Transmission of trauma

Résumé

Contexte : Depuis les années 1990, la migration internationale des adolescent.es non accompagné.es a introduit de nombreux questionnements qui concernent les politiques publiques de la protection de l’enfance comme celles inhérentes au contrôle de l'immigration. Leur nombre a augmenté ces dernières années et, en 2022, la Mission mineurs non accompagnés en dénombrait 14782 sur le territoire français. Ces personnes devraient être mises à l’abri dans l'attente d'une évaluation de leur situation. Pourtant, à Marseille, comme dans d’autres villes, beaucoup ne bénéficient pas de cette protection immédiate et vivent dans la rue. Face à ce phénomène, des personnes font la démarche de les accueillir au sein de leur foyer, tentant de palier par hospitalité éthique les carences de l’accueil institutionnel, et renouvelant ainsi l’organisation traditionnelle de l’accueil de l’enfance en danger. Objectifs : Cette thèse explore les processus psychiques à l'œuvre pour ces accueillant.es bénévoles, notamment face aux récits des traumas que les adolescents hébergés racontent. Approfondir ces éléments devraient permettre d’émettre des préconisations concernant leur accompagnement et, ainsi, d’améliorer l’accueil proposé à ces jeunes personnes. Méthodologie : Nous avons mené une recherche qualitative et inductive, basée sur la Grounded Theory (Glaser & Strauss, 1967), sur l’analyse des réactions des accueillant.es lors de leur écoute des récits traumatiques relatés par les adolescents de façon informelle, ainsi que sur l’analyse des mouvements transféro-contre-transférentiels, lors des deux entretiens de recherche, que nous avons menés auprès de douze accueillant.es bénévoles vivant à Marseille. Les adolescents hébergés, tous des garçons, avaient 16 ans ½ en moyenne au moment de l’accueil et venaient d’Afrique du Nord ou de l’Ouest. Résultats : L’analyse du matériel met en exergue l’existence de processus de transmission des traumas des adolescents dans ces relations d’hospitalité. Néanmoins, lorsqu’est possible pour les accueillant.es une mise en figuration des expériences traumatiques racontées, sous la forme de scénarisations mentales, une amorce de processus de symbolisation peut s’opérer. Discussion : Cette hospitalité apporte aux adolescents une sécurité matérielle et affective. En étant en-dehors de la logique du soupçon dont les institutions des pays hôtes sont porteuses, ces accueillant.es permettent aux adolescents de se raconter à leur rythme et d’exprimer des vécus qui, parfois, ont trait à des violences socio-politiques extrêmes. Ces traumas peuvent s’exprimer au travers de symptômes ou être mis en mots. En recueillant cette parole et en tentant de la figurer au travers d’une scénarisation mentale, les accueillant.es ouvrent la voie à une possible symbolisation. Néanmoins, des impensés issus de l’histoire personnelle et/ou transgénérationnelle de chacun.e, comme de l’histoire collective, colorent ces rencontres interculturelles. De plus, ces accueillant.es sont soumis.es à des injonctions paradoxales de la part des institutions, à un manque de reconnaissance officielle et à une menace de rupture brutale du lien. Sans formation ni accompagnement systématique, il leur est difficile de penser ces éléments et de se positionner dans la relation. Conclusion : La mise en figuration permet aux accueillant.es de participer à l'élaboration du récit de l’adolescent, dans une co-construction, qui requalifie l’expérience traumatique. Ce processus dépend du cadre social et culturel où il prend forme, qui influencera tant la relation qui se tisse entre les hôtes, que les processus d’élaboration des éléments traumatiques.

Context : Since the 1990s, the international migration of unaccompanied minors hasintroduced many questions regarding public policies on child protection and migration control. Their number has increased in recent years and, in 2022, the Unaccompanied Minors Mission counted 14782 of them on the French territory. They should be protected immediately. However, in Marseille, as in other cities, many of them live in the streets. Because of this situation, some people welcome them into their homes, trying to compensate for the institutions’ lack of protection. Thus, they change the usual organization of child protection.Aim : This thesis aims at exploring the psychological processes at work in volunteer fosterparents who welcome unprotected migrant adolescents in Marseille, especially when they listen to the story of their traumatic experiences. Our goal is to make recommendations regarding the support that they need in order to improve the welcoming of unaccompanied minors.Method : We carried out a qualitative and inductive research, based on the Grounded Theory (Glaser & Strauss, 1967), but also on the analysis of volunteer foster parents reactions when they are listening to traumatic stories. We also studied the transference and counter-transference mechanisms during these interviews. We met twice twelve volunteer foster parents living in Marseille.Results : The results show mechanisms of psychic trauma transmission in these hospitalityrelationships. Nevertheless, by creating mental pictures and mental scripts of the traumatic experience, foster parents could initiate a symbolization process.Discussion : These relationships provide physical and emotional security to these traumatized adolescents. Out of any logic of suspicion, the volunteer foster parents allow adolescents to share their traumatic experiences. Nevertheless, their personal and transgenerational history, as well as the collective history, impact theses intercultural relationships. Moreover, we found out that these volunteer foster parents could be confronted with paradoxical injunctions from the institutions, but also with a lack of official recognition and with the threat of a sudden end of the relationship. These elements then hinder both the relationship and the process of elaboration of the traumatic experience. Without training and systematic support, it is difficult for them to position themselves in the relationship.Conclusion : These volunteer foster parents participate in the development of the adolescent's story, promoting the inscription of the traumatic experience in a relationship. However, this complex process depends on the social and cultural framework where it takes place, which will influence both the relationship between the hosts and the trauma’s impact.