Portrait de l’homosexualité masculine dans le roman francophone contemporain pour adolescents et jeunes adultes– France, Belgique et Québec.

Portrait of male homosexuality in contemporary French-speaking novels for adolescents and young adults – France, Belgium and Quebec.

• Auteur / Autrice : Baptiste Bertrand
• Direction : Nathalie Prince, Gilles Béhotéguy
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Littérature comparée
• Date : Soutenance le 23/06/2023
• Etablissement(s) : Le Mans
• Ecole(s) doctorale(s) : École doctorale Art, Lettres, Langues (Le Mans)
• Partenaire(s) de recherche : Laboratoire : Laboratoire Langues, littératures, linguistique (Le Mans) - Langues- Littératures- Linguistique des Universités d'Angers et du Mans / 3L.AM
• Jury : Examinateurs / Examinatrices : Béatrice Bloch, Matthieu Freyheit
• Jury : Rapporteurs / Rapporteuses : Christine Détrez, Britta Benert

Mots clés

Mots clés contrôlés

Étude et enseignement (secondaire)

Littérature francophone pour la jeunesse

2000-....

Pays de langue française

Dans la littérature pour la jeunesse

Homosexualité masculine

Roman canadien de langue française pour la jeunesse

Thèmes, motifs

Roman français pour la jeunesse

Mots clés libres

Roman pour adolescents

Littérature de jeunesse

Homosexualité masculine

Personnage

Francophonie

Enseignement secondaire

Teenage novels

Young litterature

Homosexuality

Character

French-language

Secondary school

Résumé

Depuis le début des années 2000, un nombre de plus en plus important de romans pour adolescents représente l'homosexualité et font du héros homosexuel un personnage de fiction. Faut-il en conclure que les mentalités progressent en faisant de la diversité sexuelle une thématique de la littérature de jeunesse ou au contraire que ces représentations évoquées perpétuent en réalité une image stéréotypée de l'homosexualité masculine ? Notre étude s'attache à la représentation de l'homosexualité, notamment à travers le personnage homosexuel masculin dans le roman francophone contemporain pour adolescents. Elle l'appréhende dans le contexte social ainsi que géographique qui l'accompagne. Les limites spatiales ont été fixées à trois pays représentatifs de la francophonie : la France, la Belgique et le Québec. Le roman francophone pour adolescents ancre dans la fiction des normes esthétiques et culturelles qui invitent le lecteur à une réflexion sur l'homosexualité. C'est à travers des thématiques récurrentes que ces ouvrages manifestent les préoccupations contemporaines d'un personnage homosexuel, adolescent dans la majorité des cas. Alors comment les auteurs empoignent-ils ce sujet ? Et de quelles manières ces romans tombent-ils entre les mains des adolescents francophones ? Autant de questionnements dont s'empare notre étude autour d'une problématique qui les rassemble : quelles représentations de l'homosexualité masculine et du personnage homosexuel masculin ces romans francophones proposent-ils à l'adolescent lecteur ?

Since the early 2000s, an increasing number of teenage novels represents homosexuality and makes the homosexual hero a fictional character. Should we conclude that mentalities are progressing by making sexual diversity a theme in children's literature or, on the contrary, that these representations actually perpetuate a stereotyped image of male homosexuality? Our study focuses on the representation of homosexuality, particularly through the homosexual male character, in contemporary French-language novels for adolescents. It approaches the topic in its social and geographical context. The spatial limits have been set in three countries representative of the French-speaking world: France, Belgium and Quebec. The French-language novel for teenagers anchors fiction in aesthetic and cultural norms that invite the reader to reflect on homosexuality. It is through recurring themes that these works manifest the contemporary concerns of a homosexual character, an adolescent in most cases. So how do the authors tackle this topic? And how can these novels fall into the hands of French-speaking adolescents? Our study deals with these questions and addresses one central issue: what representations of male homosexuality and of the male homosexual character do these French-language novels offer to the adolescent reader?