Evolution des carrières des femmes universitaires au Liban : une approche interactionniste

Evolution of Academic Careers for Women in Lebanon : An Interactionist Approach

• Auteur / Autrice : Abir Moukaddem-Ender
• Direction : Anne-Françoise Bender
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Sciences de gestion et du management
• Date : Soutenance le 13/10/2023
• Etablissement(s) : Paris, HESAM
• Ecole(s) doctorale(s) : École doctorale Abbé Grégoire
• Partenaire(s) de recherche : Laboratoire : Laboratoire interdisciplinaire pour la sociologie économique (Paris) - Laboratoire interdisciplinaire pour la sociologie économique
• Partenaire(s) de recherche : établissement de préparation de la thèse : Conservatoire national des arts et métiers (France ; 1794-....)
• Jury : Président / Présidente : Frédérique Pigeyre
• Jury : Examinateurs / Examinatrices : François Silva, Arnaud Pellissier-Tanon
• Jury : Rapporteurs / Rapporteuses : Sophia Belghiti-Mahut, Alain Klarsfeld

Mots clés

Mots clés contrôlés

Femmes -- Enseignement supérieur

Formation du personnel

Universités -- Personnel

Liban

Orientation professionnelle des femmes

Mots clés libres

Carrière universitaire

Genre

Carrières des femmes

Modèle de Fagenson GOS

Gestion des ressources humaines

Liban

University career

Gender

Women's careers

Fagenson's GOS Model

Human resource management

Lebanon

Résumé

Cette thèse vise à étudier les carrières, sous un angle objectif et subjectif, des femmes universitaires libanaises, dans une étude comparative entre universités privées et publiques, entre générations, et entre disciplines. Dans un cadre interactionniste qui mobilise la théorie de la structuration sociale de Giddens (1984) et le modèle de Fagenson GOS (Genre-Organisation-Système) (1990), 35 entretiens semi-directifs menés auprès des enseignantes-chercheuses, rattachées aux différentes universités privées et publiques au Liban, nous ont permis d’identifier plusieurs variables intervenant dans les carrières des femmes et de formuler des hypothèses quant aux effets des environnements de travail (disciplines, types d’université), que nous avons testées au moyen d'un questionnaire. Notre recherche apporte un éclairage sur les défis spécifiques auxquels les femmes sont confrontées dans cette région et sur les mesures qui peuvent être prises pour promouvoir l'égalité entre les genres. Nous soulignons également l'importance et l’efficacité des pratiques de gestion pour soutenir les carrières des femmes universitaires.

This thesis aims to study the career achievements of Lebanese female academics from both an objective and subjective perspective, examining the career perceptions and achievements of women in private and public universities, across different generations, and within various disciplines. Drawing on an interactionist framework that combines Giddens' social structuration theory (1984) and Fagenson's GOS model (Gender-Organization-System) (1990), 35 semi-structured interviews were conducted with female faculty members from different private and public universities in Lebanon. These interviews allowed us to identify several variables influencing women's careers and formulate hypotheses regarding the effects of work environments (disciplines, university types), which were translated into questionnaire. Our research provides insights into the specific challenges faced by women in this region and suggests measures that can be taken to promote gender equality. We also emphasize the importance and effectiveness of management practices in supporting the careers of female academics.