Hablamos el mismo idioma pero… La variation de l'espagnol comme objet de discours de vidéastes latino-américain.e.s en contexte globalisé

Hablamos el mismo idioma pero… The variation of Spanish as an object of discourse of Latin American video makers in a globalized context

• Auteur / Autrice : Nadège Juan
• Direction : Mercè Pujol Berché, Yvette Bürki
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Etudes ibériques et latino-américaines
• Date : Soutenance le 02/12/2022
• Etablissement(s) : Perpignan
• Ecole(s) doctorale(s) : École doctorale INTER-MED (Perpignan ; 2011-....)
• Partenaire(s) de recherche : Laboratoire : Centre de Recherche sur les Sociétés et Environnements en Méditerranées (Perpignan)
• Jury : Président / Présidente : Maitane Ostolaza Esnal
• Jury : Examinateurs / Examinatrices : Katja Ploog, Christian Lagarde
• Jury : Rapporteur / Rapporteuse : Carmen Alén Garabato, José Antonio Vicente Lozano

Mots clés

Mots clés contrôlés

YouTube (site web)

Changement linguistique

Communication orale

Amérique du Sud

Vidéastes

Espagnol (langue)

Sociolinguistique

Mots clés libres

Sociolinguistique

Discours numérique

Variation de l'espagnol

Épilinguistique

Idéologies langagières et linguistiques

YouTube

Sociolinguistics

Digital discourse

Spanish variation

Epilinguistic

Linguistic ideologies

YouTube

Résumé

Les discours et pratiques des locuteur.rice.s à propos des langues et du langage sont en pleine évolution dans notre contexte globalisé, caractérisé par l’intensification des flux et l’essor des réseaux sociaux numériques. Des questions comme celle de la variation de l’espagnol sont à présent abordées et discutées par toutes et par tous dans des espaces numériques en ligne, et notamment par les participant.e.s à cette étude. Issu.e.s de divers pays d’Amérique latine, iels ont vécu durant plusieurs mois en Espagne, et ont réalisé des vlogues sur la plateforme YouTube, dans lesquels iels décrivent les différences entre leur espagnol et l’espagnol péninsulaire local. Cette thèse de sociolinguistique pose un regard critique sur les discours de ces vidéastes mobiles dans un monde globalisé. Elle montre en quoi leurs pratiques de mobilité, associées à des pratiques discursives et interactionnelles notamment sur YouTube, renouvellent les discours épilinguistiques à propos des variétés de l’espagnol. Une ethnographie en ligne de près de trois ans, qui a débouché sur des entretiens, a permis d’étudier la question en profondeur. S’appuyant sur une analyse discursive, interactionnelle et multimodale des vlogues et des entretiens, cette étude souligne la singularité des discours épilinguistiques de ces vidéastes. Elle révèle qu’ils décrivent un espagnol oral, du quotidien, présenté uniquement comme un outil de communication. Elle montre également que leurs discours sont imprégnés à la fois par le poids de forces locales, qui nuancent les discours homogénéisants de l’État-nation, et par celui des forces globales, qui promeuvent de nouvelles normes linguistiques et langagières en contexte international.

Speakers' discourses and practices about languages and language are changing in our globalized context, characterized by the intensification of flows and the rise of digital social networks. Questions such as Spanish variation are now being addressed and discussed by everyone in online digital spaces, including the participants in this research. Coming from different Latin American countries, they have lived in Spain for several months, and have made vlogs on the YouTube platform, in which they describe the differences between their Spanish and the local peninsular Spanish. This sociolinguistics thesis proposes a critical approach to the discourses of these mobile video makers in a globalized world. It shows how their mobility practices, combined with discursive and interactional practices, especially on YouTube, renew epilinguistic discourses about the varieties of Spanish. A three-year online ethnographic research, which included interviews, allowed for an in-depth study of the question. Based on a discursive, interactional, and multimodal analysis of the vlogs and interviews, this study highlights the singularity of these video makers' epilinguistic discourses. It reveals that they describe an oral, everyday Spanish, presented as a tool for communication. It also shows that their discourses are permeated both by the weight of local forces, which nuance the homogenizing discourses of the nation-state, and by that of global forces, which promote new linguistic norms in an international context.