Sémantique modale des noms d'humains : application à Jacques le fataliste de Diderot

Modal semantics of nouns referring to human beings : application to Diderot's Jacques le Fataliste

• Auteur / Autrice : Nidhal Ladhari
• Direction : Laurent Gosselin
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Sciences du langage - linguistique
• Date : Soutenance le 04/07/2022
• Etablissement(s) : Normandie
• Ecole(s) doctorale(s) : École doctorale Normandie Humanités (Mont-Saint-Aignan, Seine-Maritime)
• Partenaire(s) de recherche : Laboratoire : Laboratoire dynamique du langage in situ (Mont Saint Aignan, Seine-Maritime ; 2017-.....)
• Partenaire(s) de recherche : Etablissement de préparation de la thèse : Université de Rouen Normandie (1966-....)
• Jury : Président / Présidente : François Gaudin
• Jury : Examinateurs / Examinatrices : Laurent Gosselin, Catherine Schnedecker, Dejan Stosic, Véronique Lagae
• Jury : Rapporteur / Rapporteuse : Catherine Schnedecker, Dejan Stosic

Mots clés

Mots clés contrôlés

Statistique lexicale

Polysémie

Stéréotype (psychologie)

Typologie linguistique

Sémantique

Modalité (linguistique)

Jugement

Mots clés libres

Nom d'humain

TMM

Modalité intrinsèque

Jugement de fait

Jugement de valeur

Structure modale

NH clissifiant

NH non-classifiant

NH mixte

Nouns referring to human beings

Intrinsic modality

Judgment of reality

Value judgment

Modal structure

Modal parameters

Classifier

Non-classifier

Mixed NH

Résumé

Nous nous proposons, dans cette thèse, de montrer que les noms d’humains (NH) peuvent être rigoureusement classés en se basant sur les types de jugement et les modalités qu’ils encodent intrinsèquement. Pour ce faire, nous nous sommes appuyé, d’une part, sur la théorie modulaire de la modalité et sur un classificateur (un algorithme de tests sémantico-syntaxiques) développés par L. Gosselin (2010, 2018), d’autre part, pour tenter une typologie des NH de Jacques le fataliste de Diderot. Comme prévu par le modèle théorique, nous avons pu classer, au niveau lexical, les NH de JLF en trois catégories nominales (les classifiants, les non-classifiants et les mixtes), incluant chacune trois classes de NH correspondant aux différentes modalités ou combinaisons de modalité encodées (aléthique, épistémique, axiologique, appréciative, etc.) Tout en confirmant l’efficacité pratique du classificateur et la validité du critère modal dans le typage des NH, nous avons été amené à suggérer, en plus, l’intégration de trois nouvelles classes de mixtes correspondant à de nouvelles combinaisons de modalité subsumées par les NH de notre corpus, à savoir, la classe des NH aléthiques et appréciatifs externes (classe IV’, type ami), la classe des épistémiques évaluatifs et axiologiques/appréciatifs (IV’’, type bavard) et la classe (VI’) des EFP aléthiques et axiologiques/appréciatifs (type journaleux, pute). Tous ces changements sont consignés dans un nouveau classificateur remanié qui a été implémenté, par ailleurs, dans une application informatique qui en rend l’usage plus efficace et dont les résultats peuvent aboutir à des statistiques sur un corpus donné. Nous avons, par ailleurs, entrepris la corroboration de cette typologie modale en nous appuyant sur les représentations sémantiques consubstantielles à ces NH en termes de variation lexicale, d’aspect sémantique (ILP vs SLP), d’opposition aspectuelle (dynamicité vs stativité, d’intentionnalité vs non-intentionnalité, etc.) Des caractéristiques sémantiques et modales inédites se sont vu dégager, notamment des rapports présuppositionnels entre modalité aléthique et axiologique dans les EFP du type journaleux, des rapports implicatifs entre modalité aléthique/épistémique et modalité axiologique dans les NH mixtes du type voleur (validation intégrée des représentations). D’autres mixtes comme bourgeois, bourreau ont montré une indépendance marquée entre modalités subsumées (validation séquentielle des représentations). Nous avons aussi pu décrire des rapports modaux entre modalités construites sur des niveaux syntaxiques différents : lexical, sublexical et stéréotypique et identifier, conséquemment, le rôle central et régulateur de la modalité sublexicale pour définir des modalités stéréotypiques structurelles par rapport à d’autres contextuelles (selon la terminologie d’Anscombre et de Longhi). Nous avons enfin entrepris l’analyse de quelques NH classifiants du type valet, maître, philosophe, etc., mais aussi un NH mixte, bourreau, cette fois in situ, pour illustrer les modalités de niveau sublexical et stéréotypique. L’analyse de ces quelques NH a montré l’importance du recours au concept de modalité pour expliquer des effets de sens particuliers, notamment une visée argumentative et persuasive à travers l’activation pragmatique de stéréotypes (niveau stéréotypique) et pour interpréter les réseaux sémantiques déployés dans des séquences narratives (les modalités déontiques sublexicales associées à valet et maître).

This thesis aims to prove that nouns denoting human beings (NH) can be rigorously classified based on the types of judgment and the modalities they are intrinsically able to encode. Alike the extrinsic modalities – assured mostly by the modal auxiliaries and phrase adverbs – these NHs, through the validation of a predicated representation, can encode different modalities. Therefore, we relied on the modular theory of modality (TMM) as well as a classifier (an algorithm of semantic-syntactic tests) developed by L. Gosselin (2010, 2018) to attempt a typology of the NHs of Diderot’s Jacques the fatalist. As predicted by the theoretical model, we were able to classify, at the lexical level, the NHs of our corpus into three nominal categories (classifiers, non-classifiers and mixed), each one including three nominal classes corresponding to one of the different modalities (alethic, epistemic (evaluative, existential), axiological, appreciative, etc.) or a combination of two. While confirming the practical efficiency of the classifier and the validity of the modal criterion in sorting out the NHs, we were led to suggest, in addition, the integration of three new classes of mixed NHs corresponding to new combinations of modality, namely, the class of alethic and appreciative NHs (class IV', ami), the class of evaluative epistemic and axiological NHs (class IV'', bavard) and the class VI' of alethic and axiological/appreciative NHs (journaleux, chauffard). All these changes were recorded in a redesigned classifier on the basis of which a computer application was implemented. The latter allows a smoother execution of the tests as well as a calculation of statistics on a given corpus. We have, moreover, undertaken the corroboration of these modal typological results by questioning some semantic representations consubstantial to these nouns in terms of lexical variation (polysemy), types of predicates (ILP vs SLP), aspectual oppositions (dynamicity vs stativity, intentionality vs non-intentionality, etc.) New semantic, logical and modal characteristics have been identified in these NHs. They confirmed our results through logical relationships of presupposition between alethic and axiological modality in journaleux, relationships of implication between alethic/epistemic modality and axiological modality in mixed NH in voleur and bandit (i.e., integrated validation of representations). Other mixed NHs such as bourgeois, bourreau showed a marked independence between modalities (i.e., sequential validation of representations). We were also able to describe modal relationships between modalities built on different syntactic levels: lexical, sublexical and stereotypical, and identify consequently, the central and regulating role of the sublexical modality to distinguish structural stereotypic modalities from contextual stereotypic modalities (according to the terminology of Anscombre and Longhi). We finally undertook the analysis of some classifiers (e.g., valet, maître, philosophe, paysan, chirurgien, etc.) and a mixed NH bourreau, this time in situ, to illustrate the modalities built at the sublexical and stereotypical levels. The scrutiny of these few NHs showed the relevance of using the concept of modality (rather than “connotation”) to explain specific effects of meaning in discourse (modalizations): a persuasive and argumentative role of the modality through the pragmatic activation of stereotypes (stereotypic level). This semantic concept allows, as well, a refined interpretation of the semantic networks deployed in narrative sequences.