Anamorphose sociale : Classes sociales et inégalités sociales au Brésil au cours des années 2000

Social Anamorphosis : social classes and social inequalities in Brazil in the 2000s

• Auteur / Autrice : Lucas Page Pereira
• Direction : Frédéric Lebaron
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Sociologie, démographie
• Date : Soutenance le 21/09/2021
• Etablissement(s) : université Paris-Saclay
• Ecole(s) doctorale(s) : Sciences Sociales et Humanités
• Partenaire(s) de recherche : Laboratoire : Laboratoire PRINTEMPS (Guyancourt, Yvelines ; 1995-....)
• Partenaire(s) de recherche : référent : Université de Versailles-Saint-Quentin-en-Yvelines (1991-....)
• Jury : Président / Présidente : Camille Peugny
• Jury : Examinateurs / Examinatrices : Adalberto Moreira Cardoso, Yasmine Siblot, Ana Perrin-Heredia, Virgílio Borges Pereira
• Jury : Rapporteurs / Rapporteuses : Adalberto Moreira Cardoso, Yasmine Siblot

Mots clés

Mots clés contrôlés

Inégalité sociale

Stratification sociale

Classes sociales

2000-....

Brésil

Sociologie -- Méthodes statistiques

Mots clés libres

Classes sociales

Stratification sociale

Quantification

Inégalités

Brésil

Social classes

Social stratification

Quantification

Inequalities

Brazil

Résumé

Cette thèse interroge la pertinence des indicateurs de classes sociales dans l'analyse des inégalités sociales au Brésil. Ces indicateurs jouent un rôle essentiel en tant qu’outil scientifique capable d’exprimer synthétiquement un ensemble de différences observables entre les milieux sociaux. La manière de fixer les paramètres permet à ces outils de faire apparaître, puis de contribuer à faire exister différents phénomènes. En tant qu’éléments du jeu politique, ces indicateurs sont sensibles au niveau d’organisation des travailleurs et travailleuses, aux politiques publiques et à la place occupée par les organismes producteurs de la statistique publique dans un champ politique déterminé. Si, depuis un demi-siècle, la "mort" des classes sociales a été annoncée à maintes reprises, la pertinence des indicateurs de classes sociales ne cesse, pourtant, d’être réaffirmée par une série d’études empiriques dans différents domaines de la sociologie. À ce sujet, le Brésil présente deux caractéristiques qui le rendent un cas particulièrement intéressant pour l’étude du rapport entre indicateurs de classes sociales et inégalités sociales, au-delà de la grande diversité de genres de vie et de l'ampleur des inégalités de richesse que nous y trouvons. Premièrement, les sciences sociales brésiliennes ne sont pas parvenues à produire un indicateur de milieu social consensuel ou hégémonique. Deuxièmement, nous y retrouvons l’usage simultané de plusieurs indicateurs de classes sociales dans la recherche académique qui répondent à des logiques disciplinaires et théoriques distinctes. Située à l'entrecroisement de la sociologie de la quantification, de la sociologie des classes sociales et de celle des inégalités sociales, cette thèse est composée de trois axes. Un premier interrogeant la mise en place des enquêtes et des outils scientifiques nécessaires à la mesure des classes sociales. Il s’agit, d'un côté, de se pencher sur les conditions de possibilité de ces dispositifs qui prennent corps dans les objectifs, dans les structures et dans les critères méthodologiques des enquêtes mises en place par la statistique publique à la charnière des années 1970 ; et, de l'autre côté, de soumettre à la critique six des indicateurs de classes sociales les plus répandus au Brésil, en explicitant leurs critères et logiques d’opérationnalisation et les raisons théoriques et/ou empiriques qui les fondent. Un deuxième axe interroge la structure des inégalités sociales au Brésil durant la période 2002-2015, un moment marqué par une grande transformation des conditions de vie des brésiliens. En adoptant la perspective de l'Analyse géométrique de données, il s'agit de construire, décrire et décomposer l'espace des conditions de vie et d’emploi au Brésil. Le troisième axe de cette thèse est dédié à la comparaison de la capacité que les différents indicateurs socio-économiques - classes sociales, revenu (ou capital économique), niveau d’étude (ou capital scolaire), niveau de compétence (ou capital humain), etc. - ont de saisir cet espace, de manière à évaluer dans quelle mesure les classes sociales sont "mortes" au Brésil et quelles sont les différentes facettes de cet espace qui sont mises en lumière par les différents indicateurs.

Esta tese investiga a pertinência dos indicadores de classes sociais na análise dasdesigualdades sociais no Brasil. Tais indicadores desempenham um papel essencial comoferramenta científica capaz de exprimir sinteticamente um conjunto de diferençasobserváveis entre os meios sociais [milieux sociaux]. A maneira de estabelecer osparâmetros desses indicadores permite tornar visíveis e contribui a dar existência adiferentes fenômenos. Enquanto componentes do jogo político, esses indicadores sãosensíveis ao nível de organização dos trabalhadores e trabalhadoras, às políticas públicas eao lugar ocupado pelos organismos produtores das estatísticas públicas no interior de umcampo político determinado. Se há meio século a "morte" das classes sociais vem sendoanunciada repetidas vezes, a pertinência dos indicadores de classes sociais continuam, noentanto, a ser reafirmada por vários estudos empíricos de diferentes áreas da sociologia. Aesse respeito, o Brasil possui duas características que o tornam um caso particularmenteinteressante para o estudo da relação entre indicadores de classes sociais e desigualdadessociais, para além da grande diversidade de gêneros de vida e da desigualdade de riquezaque nós encontramos nesse país. Primeiramente, as ciências sociais brasileiras nãoconseguiram produzir um indicador de meio social [milieu social] consensual ouhegemônico. Em segundo lugar, nós encontramos no Brasil o uso simultâneo de váriosindicadores de classes sociais em pesquisas acadêmicas, indicadores estes quecorrespondem a lógicas disciplinares e teóricas distintas.Situada na interseção da sociologia da quantificação, da sociologia das classes sociaise da sociologia das desigualdades sociais, esta tese comporta três eixos. Um primeiroinvestigando a implementação das pesquisas e das ferramentas científicas necessárias àmensuração das classes sociais. Trata-se, de um lado, de se debruçar sobre as condições depossibilidade desses dispositivos que se materializaram nos objetivos, nas estruturas e noscritérios metodológicos das pesquisas criadas pela estatística pública brasileira na viradados anos 1970; et, de outro lado, de submeter à crítica seis dos indicadores de classessociais mais utilizados no Brasil, explicitando os critérios que eles utilizam, as lógicas deoperacionalização e as razões teóricas e/ou empíricas que os fundamentam. O segundoeixo aborda a estrutura das desigualdades sociais no Brasil durante o período 2002-2015,momento marcado por uma grande transformação das condições de vida dos brasileiros.Adotando a perspectiva da Análise geométrica de dados, trata-se aqui de construir,descrever e decompor o espaço das condições de vida e de emprego no Brasil. O terceiroeixo desta tese é dedicado à comparação da capacidade que os diferentes indicadoressócio-econômicos – i.e. classes sociais, renda (ou capital econômico), nível de estudos (oucapital escolar), nível de competência (ou capital humano) etc. – têm de apreender esseespaço, de modo a avaliar em que medida as classes sociais estão "mortas" no Brasil e quaisas diferentes facetas desse espaço que sobressaem à luz dos diferentes indicadores.

This dissertation examines the relevance of social class indicators in the analysis of social inequalities in Brazil. These indicators play an essential role as a scientific tool capable of expressing synthetically a set of observable differences between social milieux. The way in which the parameters of these indicators are setted allows them to reveal and then contribute to the existence of different phenomena. As an element of the political field, these indicators are sensitive to the level of organisation of workers, to the public policies and to the place occupied by the official statistics producers in a given political field. Although the 'death' of social classes has been announced many times over the last half century, the relevance of social class indicators has been constantly reaffirmed by a series of empirical studies in different fields of sociology. In this respect, Brazil has two characteristics that make it a particularly interesting case for the study of the relationship between social class indicators and social inequalities, beyond the great diversity of ways of living and the magnitude of wealth inequalities that we find there. Firstly, Brazilian social sciences have not managed to produce a consensual or hegemonic social milieux indicator. Secondly, we find in Brazil the simultaneous use of several social class indicators in academic research that respond to distinct disciplinary and theoretical logics. Placed at the intersection of the sociology of quantification, the sociology of social classes and the sociology of social inequalities, this dissertation is composed of three axes. The first axis questions the implementation of statistical surveys and scientific tools that the measurement of social classes requires. On the one hand, we examine the conditions of possibility of these apparatus [dispositifs], which are embodied in the objectives, structures and methodological criteria of the surveys set up by public statistics at the turn of the 1970s; and, on the other hand, we analyse six of the most frequently used indicators of social class in Brazil, by explaining their criteria and logic of construction and the theoretical and/or empirical reasons that underpin them. The second axis inquires the structure of social inequalities in Brazil during the period 2002-2015, a moment of a great improvement of the living standards of Brazilians. By adopting the perspective of Geometrical Data Analysis, the aim of this approach is to construct, describe and decompose the space of life and employment conditions in Brazil. The third axis of this thesis is dedicated to the comparison of the capacity that different socio-economic indicators - social classes, income (or economic capital), educational level (or school capital), skill level (or human capital) etc. - have in apprehend this space, in order to know the extent to which social classes are 'dead' in Brazil and what are the different facets of this space highlighted by the different indicators.