Auto-rééducation et sclérose en plaques : les stratégies pour une application mobile motivante
| Auteur / Autrice : | Clémence Chassan |
| Direction : | Dominique Archambault, Thomas de Broucker |
| Type : | Thèse de doctorat |
| Discipline(s) : | Informatique |
| Date : | Soutenance le 15/12/2021 |
| Etablissement(s) : | Paris 8 |
| Ecole(s) doctorale(s) : | École doctorale Cognition, langage, interaction (Saint-Denis, Seine-Saint-Denis) |
| Partenaire(s) de recherche : | Equipe de recherche : Cognitions humaine et artificielle (Saint-Denis) |
| Jury : | Président / Présidente : Damien Olivier |
| Examinateurs / Examinatrices : Nicolas Jouandeau, Jean-Michel Caire, Céline Jost | |
| Rapporteurs / Rapporteuses : Jean-Claude Martin, Antonio Pinti |
Mots clés
Résumé
L’évolution des nouvelles technologies et plus spécifiquement des applications mobiles offre de nombreuses fonctionnalités aux utilisateurs de smartphone. Par le biais de différentes stratégies, elles motivent les utilisateurs à pratiquer des activités physiques, mais peuvent aussi les aider à gérer leur maladie chronique au quotidien. Une application mobile destinée aux personnes atteintes de Sclérose En Plaques (SEP) pourrait utiliser ces stratégies pour les motiver à pratiquer des exercices physiques régulièrement. Dans le cadre de cette maladie neurologique chronique évolutive, l’auto-rééducation, consistant à pratiquer soi-même des exercices de rééducation préconisés par un thérapeute, sont conseillés. Sans cette pratique d’exercices physiques régulière à domicile, les personnes atteintes de SEP tendent à perdre en autonomie et qualité de vie. L’objectif de cette thèse est d’identifier et d’évaluer les stratégies nécessaires pour motiver les personnes atteintes de SEP à pratiquer leur programme d’auto-rééducation par le biais d’une application. Elle comprend trois parties : l’étude du contexte et l’état de l’art, permettant d’identifier les stratégies appropriées à mettre en place dans une application mobile dans ce contexte ; la conception centrée utilisateur et le développement du prototype permettant de concevoir un outil répondant aux besoins des utilisateurs ; et l’évaluation du prototype d’application conçu. Ce travail permet d’apporter des éléments de réponses sur les stratégies à utiliser pour motiver des personnes atteintes de SEP à pratiquer leur programme d’auto-rééducation, mais aussi d’envisager des possibilités d’amélioration pour le dispositif évalué.