La passion de l'histoire : les archives de Pierre Pansier (1864-1934) (Avignon, dépôt de la Fondation Calvet à la Médiathèque Ceccano)

Passion for History : pierre Pansier's archives (1864-1934) (Avignon, Calvet Foundation, Ceccano Library)

• Auteur / Autrice : Shirley Daumas
• Direction : Marilyn Nicoud
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Histoire
• Date : Soutenance le 16/12/2021
• Etablissement(s) : Avignon
• Ecole(s) doctorale(s) : École doctorale 537 « Culture et patrimoine » (Avignon)
• Partenaire(s) de recherche : Laboratoire : Histoire, archéologie, littératures des mondes chrétiens et musulmans médiévaux (Lyon ; 1977-....)
• Jury : Président / Présidente : Anne Rasmussen
• Jury : Examinateurs / Examinatrices : Jean-François Bert, Simone Balossino
• Jury : Rapporteurs / Rapporteuses : Fabienne Henryot, Emmanuelle Chapron

Mots clés

Mots clés contrôlés

Avignon (Vaucluse)

Pansier, Pierre (1864-1934)

Médecine -- Histoire

19e siècle

Savoir et érudition

Mots clés libres

Érudition

Histoire de la médecine

Avignon

Pierre Pansier

Erudit

Scholarship

History of medicine

Avignon

Pierre Pansier

Erudite

Résumé

Cette thèse souhaite cerner l’évolution des pratiques matérielles et intellectuelles de la production du savoir par les amateurs au début du XXe siècle à travers l'étude du fonds Pierre Pansier (1864-1934), dépôt de la Fondation Calvet à la Médiathèque Ceccano d'Avignon. Grâce à ces archives, ce sont les méthodes d’écriture de l’histoire par un érudit autodidacte qui apparaîtront ainsi que l'importance du réseau et des sociétés savantes dans le travail d'élaboration des connaissances.

This thesis studies the writing of history by a french scholar, the Doctor Pierre Pansier (1864-1934). Indeed, we have kept all stages of Pierre Pansier’s work : sources, notes, drafts and final articles. As a passionate erudite, he works on history of medicine, folklore and Provence history. Thanks to these archives, the scholar’s writing methods, his network and its part in his writing will be better understood.