Pragmatique de la mémoire : une enquête villeurbannaise

Pragmatic of memory : a Villeurbanese inquiry

• Auteur / Autrice : Benjamin Tremblay
• Direction : Michel Peroni
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Sociologie
• Date : Soutenance le 07/09/2020
• Etablissement(s) : Lyon
• Ecole(s) doctorale(s) : École doctorale Sciences sociales (Lyon ; 2007-....)
• Partenaire(s) de recherche : etablissement opérateur d'inscription : Université Lumière (Lyon ; 1969-....)
• Partenaire(s) de recherche : Laboratoire : Centre Max Weber
• Jury : Président / Présidente : Laurence Kaufmann
• Jury : Examinateurs / Examinatrices : Dominique Belkis
• Jury : Rapporteur / Rapporteuse : Johann Michel, Jean-Louis Tornatore

Mots clés

Mots clés contrôlés

Le Rize (Villeurbanne, Rhône)

Méthodologie

Recherche -- Travail de groupe

Villeurbanne (Rhône)

Mémoire collective

Mots clés libres

Théorie de l’enquête

Pragmatisme

Ethnométhodologie

Mémoire

Mémoire collective

Mémoire publique

Pragmatique de la mémoire

Réflexivité

Mode d’existence

Environnement urbain

Témoignage

Médiation

Villeurbanne

Theory of inquiry

Pragmatism

Ethnomethodology

Memory

Collective memory

Public memory

Pragmatics of memory

Reflexivity

Mode of existence

Urban environment

Testimony

Witness

Mediation

Villeurbanne

Résumé

Dans une perspective à la fois pragmatiste et ethnométhodologique, cette thèse s’intéresse à l’enquête sur la mémoire déployée dans la ville de Villeurbanne autour du Rize. Ce « Centre mémoires et société », inauguré en 2008 sous l’égide politique de Jean-Paul Bret (PS), avait pour mission de mettre au travail la proposition suivante : avec nos mémoires, faire société. Il s’agit alors de saisir, à l’aide notamment de la théorie de l’enquête de J. Dewey, ce travail d’exploration proprement sociogénétique du Rize. « La mémoire » et « la société », ici, ne sont plus ce que l’historien et le sociologue théorisent, définissent – et, le cas échéant, règlementent - : elles sont constituées comme thèmes et comme ressources par les acteurs eux-mêmes. Le Rize apparaît alors comme opérateur privilégié d’une enquête publique sur la mémoire, elle-même tenue de longue date à Villeurbanne. Fondée sur un travail de terrain en immersion, qui a duré plus de trois ans, cette thèse se propose de suivre, patiemment, les attachements que compose le Rize avec d’autres acteurs locaux (associations, chercheurs, passionnés, artistes). De ces attachements singuliers naissent autant d’enquêtes sur la catégorie de « mémoire », ainsi que des dispositifs qui font, littéralement, apparaître « la mémoire » à la vue du public (expositions, balades urbaines, médiations d’archives, brochures…). Hors de toute visée normative, cette thèse se propose en somme de décrire ce que la mémoire fait-faire, et plus précisément ce qu’elle « nous » fait-faire et « nous » fait devenir.

From a pragmatist and ethnomethodological perspective, this thesis aims to describe the investigation on memory leaded in Villeurbanne under the aegis of « Le Rize ». This « Center memories and society », inaugurated in 2008 by the mayor Jean-Paul Bret (PS), had a mission which was summed up in one sentence : with our memories, make society. The challenge is, then, to document the sociogenetic exploration of Le Rize, using specifically the theory of inquiry of J. Dewey. ''Memory'' and ''society'', here, are no longer what the historian and sociologist theorize, define - and, often, regulate - : they are constituted as themes and as resources by the actors themselves . Le Rize then appeared as the privileged operator of a public inquiry into memory, itself long held in Villeurbanne. Based on an immersive field work, which lasted more than three years, this thesis aims to patiently follow the attachments, the collaborations between « Le Rize ». and other local actors (associations, researchers, enthusiasts, artists). These singular attachments give rise to a myriad of investigations into the category of ''memory'', as well as devices that make ''memory'' literally appear to the public view. Out of any normative aim, this thesis aims to describe what memory does, and more precisely what it does-to-us and what it makes-us-be.