La production générationnelle de l’espace domestique : vie quotidienne et apprentissages : .le cas de parents et leurs enfants âgés de 6 à 8 ans

Generational production of the domestic space : everyday life and learning : The case of parents and their children aged 6 to 8 years

• Auteur / Autrice : Sebastien Long
• Direction : Gilles Brougère
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Sciences de l'Education
• Date : Soutenance le 25/01/2019
• Etablissement(s) : Sorbonne Paris Cité
• Ecole(s) doctorale(s) : École doctorale Érasme (Villetaneuse, Seine-Saint-Denis)
• Partenaire(s) de recherche : Laboratoire : Centre de recherche interuniversitaire Expérience, ressources culturelles, éducation (Villetaneuse, Seine-Saint-Denis)
• Partenaire(s) de recherche : Etablissement de préparation : Université Sorbonne Paris Nord (Bobigny, Villetaneuse, Seine-Saint-Denis ; 1970-....)
• Jury : Président / Présidente : Régine Sirota
• Jury : Examinateurs / Examinatrices : Nathalie Roucous
• Jury : Rapporteurs / Rapporteuses : Nicoletta Diasio, Gérard Neyrand

Mots clés

Mots clés contrôlés

Jeu

Transmission intergénérationnelle

Parents et enfants

Famille -- Loisirs

Sociologie du corps

Culture matérielle

Sociologie du quotidien

Activités de la vie quotidienne

Espace personnel

Socialisation

Mots clés libres

Sociologie de l’enfance

Chambre d’enfants

Sociology of childhood

Children's room

Résumé

Cette thèse interroge la construction par les parents des différences entre adultes et enfants (6 à 8 ans) dans l’espace domestique en France. À partir d’une enquête qualitative,fondée sur des entretiens semi-directifs et l’observation ethnographique dans vingt-et-une familles auprès des parents et des enfants, ce travail s’attache à analyser les modes de production générationnelle et les apprentissages qui en découlent chez les adultes. Dans quelle mesure les adultes sont-ils socialisés par leurs enfants dans le quotidien de la vie domestique partagée ? Pour repérer les fixations, les frontières, les déplacements, les circulations, la recherche décrit les actions des habitants sur les objets et sur les corps. Elle montre que le pouvoir, le soin et l’esthétique domestiques entre adultes et enfants relèvent de normes plurielles et ambivalentes. L’enquête menée met en évidence que les normes de séparation et de partage sont constamment modifiées sous l’effet de la capacité d’agir et de sentir des enfants singuliers. Ainsi, l’analyse permet d’explorer certains aspects de l’expérience et des apprentissages informels des parents.

This thesis examines the construction by parents of the differences between adults and children aged 6 to 8 in the domestic space in France. The research is carried on a qualitative survey, based on semi-directive interviews of parents and children and ethnographic observations in twenty-one families. This work aims at analyzing the generational production in family practices and the resulting learning processes among adults.To what extent are adults socialized by their children in the daily life of shared domestic life ?To describe fixations, boundaries, movements, the research describes the actions of inhabitants on objects and bodies. It shows that domestic power, care and aesthetics between adults and children are subject to plural and ambivalent norms. The survey shows that these norms of separation and sharing are constantly changing as a result of the ability of singular children to act and to feel. Thus, the analysis makes it possible to explore certain aspects of parents’ experiences and informal learning.