L'agressivité hétéro-adressée pendant l'adolescence comme tentative de séparation : approche clinique et projective

The hetero-agressive behavior during adolescence as an attempt of separation : clinical and projective approach

• Auteur / Autrice : Eleni Kardara
• Direction : Catherine Azoulay
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Psychologie
• Date : Soutenance le 29/11/2019
• Etablissement(s) : Université Paris Cité
• Ecole(s) doctorale(s) : École doctorale Cognition, comportements, conduites humaines (Boulogne-Billancourt, Hauts-de-Seine ; 1996-....)
• Partenaire(s) de recherche : Laboratoire : Laboratoire de psychologie clinique, psychopathologie, psychanalyse. (Paris ; 2006--..)
• Jury : Président / Présidente : François Marty
• Jury : Examinateurs / Examinatrices : François Marty, Marion Haza-Pery, Sonia Harrati, François Pommier
• Jury : Rapporteurs / Rapporteuses : Marion Haza-Pery, Sonia Harrati

Mots clés

Mots clés contrôlés

Séparation (psychologie)

Adolescents -- Psychopathologie

Agressivité

Mots clés libres

Adolescence

Agressivité hétéro-adressée

Séparation

Tests projectifs

Adolescence

Hetero-aggressive behavior

Separation

Projective tests

Résumé

Chez les adolescents, l'agressivité hétéro-adressée a été majoritairement étudiée dans le cadre de faits de délinquance ou à l'occasion d'épisodes psychotiques. Peu de recherches sont consacrées aux adolescents dont le comportement agressif ne s'inscrit pas dans un cadre juridique de dommage majeur sur l'intégrité d'autrui, ou dans le cadre d'un épisode psychotique qui nécessite une hospitalisation en hôpital psychiatrique. Notre recherche vise à explorer le sens de l'agressivité hétéro-adressée et son lien étroit avec l'avènement de la puberté et de la séparation d'avec les figures parentales. En partant d'observations clinques révélant le symptôme comportemental de l'agressivité hétéro-adressée et hors de toute recherche diagnostique, nous nous sommes interrogée sur ce qui se joue sur le plan intrapsychique chez ces adolescents. La problématique de cette recherche concerne donc le lien entre l'adolescence et l'agressivité hétéro-adressée, toutes deux étroitement liées à la question de la relation d'objet et en particulier à la question de la séparation. La méthodologie repose sur la passation de tests projectifs (Rorschach et TAT) et leur interprétation selon l'École de Paris. La population de recherche est composée de quatorze adolescents de 15 à 18 ans, suivis en externe dans trois services différents, qui ont tous des antécédents de multiples actes agressifs envers leur entourage, sans atteintes graves à la vie d'autrui. Les résultats montrent la difficulté d'accès à des objets internes secourables et le défaut de holding, l'absence ou l'insuffisance de repères oedipiens structurants, la pulsion d'emprise en lieu et place de la relation d'objet et l'incapacité d'être seul.

During adolescence, hetero-aggressive behavior has been mainly studied in the context of delinquency or psychotic episodes. Few studies have been conducted within adolescents whose aggressive behavior has brought them either to justice for major harm to the integrity of others, or to a psychiatric hospitalization for major psychotic episode. Our research aims to explore the meaning of hetero-aggressive behavior and its link with the advent of puberty, the object relation and separation from parenting figures beyond a specific diagnosis. Starting from clinical observations revealing the behavioral symptom of hetero-aggressive behavior and out of any diagnostic research, we wondered what is being played intrapsychic in these adolescents. This research concerns the link between adolescence and hetero-aggressive behavior, both of which are closely linked to the question of the object relation and in particular to the question of separation. In order to explore the intrapsychic processes within the behavioral symptom of these hetero-aggressive conducts, we administrated projective tests (Rorschach and TAT), according to the methodology of the School of Paris, to 14 adolescents, between 15 and 18 years old, followed by three external hospital services. All adolescents had a history of multiple aggressive acts against their close ones, without any serious harm, though, to their lives. The results show the difficulty of access to helpful internal objects and the lack of holding, the absence or insufficiency of structuring oedipal benchmarks, the impulse of right-of-way in the place of the object relationship, and the inability to be alone.