L'enfant-thérapeute

The Child-therapist

• Auteur / Autrice : Chad Cape
• Direction : Marie-Frédérique Bacqué
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Psychologie
• Date : Soutenance le 10/07/2018
• Etablissement(s) : Strasbourg
• Ecole(s) doctorale(s) : École doctorale Sciences humaines et sociales – Perspectives européennes (Strasbourg ; 2009-....)
• Partenaire(s) de recherche : Laboratoire : Subjectivité, lien social et modernité (Strasbourg ; 1999-...)
• Jury : Président / Présidente : Louis Brunet
• Jury : Examinateurs / Examinatrices : Claire Metz
• Jury : Rapporteurs / Rapporteuses : Louis Brunet, Karinne Gueniche

Mots clés

Mots clés contrôlés

Psychologie phénoménologique

Aspect psychologique

Parents et enfants

Enfants -- Psychologie

Mots clés libres

Child-therapist

Développement

Famille

Psychopathologie

Psychisme

Child-therapist

Development

Family

Psychopathology

Psyche

Résumé

Le « child-therapist » évoque un enfant qui sacrifie son psychisme et ainsi son développement pour la survie du système familial. Cette thèse cherche à explorer son vécu et à mieux comprendre ce qu’il vit. A travers la méthode d’observation et une analyse utilisant la méthode d’IPA (Interpretational Phenomenological Analysis), je questionne son développement psychique, sa mentalisation et la colère latente qu’il peut ressentir envers ses parents. Cette recherche a révélé que certains child-therapists se développent à travers un conditionnement, c’est-à-dire à partir des tâtonnements vers des comportements désirés, ainsi que des comportements qui réduisent les tensions au sein de la famille. Aussi, en présence de ses parents, il démontre de fausses capacités de mentalisation. Enfin, sans exception, il porte une colère envers ses parents défaillants. Cette recherche a donc élucidé le fonctionnement mental du child-therapist.

The child-therapist speaks of a child who sacrifices his own psychical development for the survival of his or her family. This dissertation sets out to understand the mind of the child. Using the observational method and the IPA (Interpretational Phenomenological Analysis) to analyse the data,I set out to investigate his or her development, his or her mentalization capacities and a latent anger that he or she could harbour towards his or her parents. This research showed that the child develops through a form of conditioning. In addition, he or she exhibits false mentalization capacities, but only in the presence of his or her parents. Lastly, the child holds anger and resentment towards his parents that failed him or her. This study helped shed light on the mind of the child-therapist.