Politiques publiques de gestion des âges et transition vers la retraite : la place des compétences

Public policies of age management and transition to retirement : the place of skills

• Auteur / Autrice : Soukeynatou Ndoye
• Direction : Michel Messu
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Sociologie
• Date : Soutenance le 29/11/2017
• Etablissement(s) : Sorbonne Paris Cité
• Ecole(s) doctorale(s) : École doctorale Sciences humaines et sociales : cultures, individus, sociétés (Paris ; 1994-2019)
• Partenaire(s) de recherche : établissement de préparation : Université Paris Descartes (1970-2019)
• Jury : Président / Présidente : Anne-Marie Guillemard
• Jury : Examinateurs / Examinatrices : Michel Messu, Anne-Marie Guillemard, Jean-Philippe Viriot Durandal, Maud Simonet, Jérôme Gautié
• Jury : Rapporteurs / Rapporteuses : Jean-Philippe Viriot Durandal, Maud Simonet

Mots clés

Mots clés contrôlés

Âge

Compétence

Politique publique

Âge et travail

Mots clés libres

Politiques publiques

Gestion des âges

Compétence

Travail

Génération

Intergénérationel

Transition

Retraite

Bénévolat

Entreprise

Public policies

Age management

Competence

Skills

Work

Age

Generation

Intergenerational

Transition

Retirement

Volunteering

Company

Résumé

Cette thèse pose la question de l'allongement des vies professionnelles dans une société française vieillissante. Elle cherche à observer les conséquences des choix politiques à cet égard sur les conceptions de l'âge au travail et à la retraite, et sur les modes d'organisation des temporalités sociales. D'un point de vue théorique, la recherche s'inscrit dans la perspective du parcours vie et dans l'analyse cognitive des politiques publiques. Elle donne alors à voir un délitement des frontières entre travail et retraite, accentué par une atténuation des lignes de démarcation entre travail marchand et travail non marchand. On peut y voir en particulier les effets d'un processus de (re)mobilisation des compétences lors de la transition vers la retraite. D'un point de vue méthodologique, deux enquêtes ont été menées. La première a été conduite auprès des entreprises soumises à l'obligation de mener une négociation collective par le dispositif public du contrat de génération. Elle s'est intéressée à la manière dont cette réglementation a conduit ces entreprises à questionner et à ajuster leurs pratiques de gestion des âges, en particulier à l'égard de l'objectif visant à faire de la transmission des compétences un support des coopérations intergénérationnelles. La seconde enquête a porté sur l'étude de cas d'une association nationale de retraités et pré-retraités qui pratiquent le « bénévolat de compétences ». Elle a interrogé les motivations individuelles et collectives à l'égard de cette pratique et les enjeux qu'elle soulève sur leur rôle et leur positionnement dans la société.

This research raises the question of longer working lives in an aging French society. It seeks to observe the consequences of political choices on the representations of age and on the organization of social temporalities. From a theoretical point of view, this research combines two dimensions: the life course perspective and the cognitive analysis of public policies. Results show a gradual disintegration of boundaries between work and retirement, accentuated by the attenuation of the demarcation lines between merchant and non-market work. In particular, this phenomenon can be seen as on of the effects of a process of (re) mobilization of skills during the transition from employment to retirement. From a methodological point of view, two surveys were conducted. The first was conducted with companies that were subject to collective negociation under the public framework of the "Contrat de génération". It was interested in how this law has led these companies to question and adjust their age management practices, particularly with regard to measures relating to the transfer of skills and intergenerational cooperation. The second survey focused on the specific case study of a national association of retirees and pre-retirees who practice "skills-based volunteering". It questioned individual and collective motivations underlying this practice and the issues it raise about their place in society.