Chaussant les sabots de Paul-Michel : la psychologie dans la problématisation philosophique de Michel Foucault à partir des manuscrits inédits des années 1950

Calçando os tamancos de Paul-Michel : um estudo sobre a Psicologia na problematização filosófica de Michel Foucault com base nos manuscritos inéditos dos anos 1950

Paul-Michel's footwear : psychology in Michel Foucault's philosophical problematization from the unique manuscripts of the 1950s

• Auteur / Autrice : Alessandro de Lima Francisco
• Direction : Fabienne Brugère, Salma Tannus Muchail
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Philosophie
• Date : Soutenance le 11/12/2017
• Etablissement(s) : Paris 8 en cotutelle avec Pontifícia universidade católica (São Paulo, Brésil)
• Ecole(s) doctorale(s) : École doctorale Pratiques et théories du sens (Saint-Denis, Seine-Saint-Denis ; 1992-....)
• Partenaire(s) de recherche : Equipe de recherche : Laboratoires d'études et de recherches sur les logiques contemporaines de la philosophie
• Jury : Président / Présidente : Philippe Sabot
• Jury : Examinateurs / Examinatrices : Peter Pál Pelbart, Patrice Vermeren
• Jury : Rapporteur / Rapporteuse : Heliana de Barros Conde Rodrigues

Mots clés

Mots clés contrôlés

Foucault, Michel (1926-1984 ; philosophe)

Psychologie

Philosophie

Mots clés libres

Michel Foucault

Philosophie

Psychologie

Antipsychologisme

Michel Foucault

Filosofia

Psicologia

Antipsicologismo

Michel Foucault

Philosophy

Psychology

Anti-psychologism

Résumé

Cette recherche est consacrée à l’étude des manuscrits inédits de Jacques Lagrange en ce qui concerne les cours proférés par Michel Foucault à l’École Normale de Paris pendant les années 1950, déposés à l’Institut Mémoires de l’Édition Contemporaine, et ceux de Michel Foucault lui-même récemment déposés à la Bibliothèque Nationale de France, plus spécialement les dossiers relatifs aux années 1950 – période qui ne peut être négligée si l’on souhaite entendre le développement de recherches de Michel Foucault –, pour comprendre le rôle de la psychologie dans sa problématisation philosophique, en essayant encore de soutenir qu’en partant d’un discours sur la psyché (psychologie), dans les années 1950, et en arrivant à une conduction de la psyché (psycagogie), les réflexions de Foucault, d’un côté, adoptent une posture antipsychologiste, mais, d’un autre côte, rendent possible une nouvelle compréhension de la subjectivité

Esta pesquisa se debruça mormente sobre os manuscritos inéditos de Jacques Lagrange relativos aos cursos ministrados por Michel Foucault na École Normale de Paris, depositados no Institut Mémoires de l’Édition Contemporaine, e aqueles do próprio Michel Foucault recentemente depositados na Bibliothèques Nationale de France, concentrando-se nos dossiês concernentes aos anos 1950 – período que não pode ser negligenciado se se pretende entender o desenvolvimento de suas pesquisas –, para compreender o papel da Psicologia na problematização filosófica de Michel Foucault, buscando defender que, partindo de um discurso sobre a psykhé (Psicologia) e alcançando uma condução da psykhé (Psykhagogía), as reflexões de Foucault adotam uma postura antipsicologista, possibilitando, contudo, uma nova compreensão da subjetividade.

This research refers mainly to Jacques Lagrange’s unpublished manuscripts related to courses offered by Michel Foucault at École Normale Supérieure de Paris, and deposited at Institut Mémoires de l’Édition Contemporaine. It also refers to those by Michel Foucault himself recently deposited at Bibliothèque Nationale de France. The latter focus on files concerning the 1950s –a period not to be ignored if one intends to understand the development of his researches, in order to apprehend the role of Psychology in Michel Foucault’s philosophical problematic. This research intends to show that – leaving from a discourse on psykhé (Psychology) and reaching a conduction of psykhé (Psykhogogía) - Foucault’s considerations adopt an anti-psychologic posture, while they allow a new understanding of subjectivity.