Visions de l'enfant-soldat : construction d'une figure dans les littératures africaines

Visions of the child soldier : building of a figure in African literatures

• Auteur / Autrice : Marie Bulté
• Direction : Emmanuel Bouju, Isaac Bazié
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Littératures comparées
• Date : Soutenance le 25/11/2016
• Etablissement(s) : Rennes 2
• Ecole(s) doctorale(s) : École doctorale Arts, Lettres, Langues (Rennes)
• Partenaire(s) de recherche : COMUE : Université Bretagne Loire (2016-2019)
• Partenaire(s) de recherche : PRES : Université européenne de Bretagne (2007-2016)
• Partenaire(s) de recherche : Laboratoire : CELAM - Laboratoire de littérature générale et comparée
• Jury : Président / Présidente : Romuald Fonkoua
• Jury : Examinateurs / Examinatrices : Catherine Coquio, Yolaine Parisot
• Jury : Rapporteurs / Rapporteuses : Romuald Fonkoua

Mots clés

Mots clés contrôlés

Enfants et guerre

Dans la littérature

Enfants soldats

Mots clés libres

Histoire immédiate

Guerres civiles

Enfant-soldat

Immediate history

Civil wars

Child soldier

Résumé

Personnage de l'entre-deux mettant à mal les frontières communément admises entre l'enfance et l'âge adulte, entre la puissance et la vulnérabilité, entre la victime et le bourreau, l'enfant-soldat est une figure marquante de notre contemporanéité. Il n'est donc guère étonnant de le voir devenir un personnage littéraire. Cette étude a cherché à déterminer, dans une approche comparatiste, quel traitement les oeuvres littéraires réservaient à ce personnage et la manière dont elles en faisaient une figure singulière. Loin de simplement reprendre un répertoire exogène de significations et prolonger la figure médiatique de l'enfant-soldat, loin de miser uniquement sur la violence de son hybridité, les romans africains anglophones et francophones construisent une figure de témoin. Ce que l'étude a souhaité rendre visible, ce sont alors les visions tant historiographiques, éthiques que politiques que porte l'enfant-soldat témoin des guerres civiles africaines

As an in-between character questioning the usually admitted borders between childhood and adulthood, power and vulnerability, victim and executioner, the child soldier is a gripping figure of our contemporaneity. It is thus not surprising he became a literary character. In a comparative approach, this study has sought to determine the literary works treatment of this character and how they turn it into a singular figure. Far from simply resorting to an exogenous list of significations and extending the media figure of the child soldier, far from only focusing on the violence of its hybridity, English and French African novels build a figure of a witness. This study has therefore been interested in revealing the historiographicalas well as the ethical and political visions of the child soldier who experiences African civil wars