Handicap de l'enfant et impact sur la qualité de vie des parents en Algérie : validation d'un instrument
Auteur / Autrice : | Asma Achachera |
Direction : | Ali Mecherbet, René Pry |
Type : | Thèse de doctorat |
Discipline(s) : | Psychologie |
Date : | Soutenance le 20/04/2015 |
Etablissement(s) : | Montpellier 3 en cotutelle avec Université Abou Bekr Belkaid (Tlemcen, Algérie) |
Ecole(s) doctorale(s) : | École doctorale 60, Territoires, Temps, Sociétés et Développement (Montpellier ; ....-2014) |
Partenaire(s) de recherche : | Equipe de recherche : Laboratoire Epsylon (Montpellier) |
Jury : | Président / Présidente : Pascal Moliner |
Examinateurs / Examinatrices : Serge Portalier, Mohamed Tahar Boutaghane, Mohammed El Amine Sedjelmaci |
Mots clés
Mots clés contrôlés
Mots clés libres
Résumé
Cette étude a pour objectif d'adapter et valider auprès de la population algérienne le questionnaire PAR-QOL, qui évalue l'impact des troubles de l'enfant sur la QDV des parents. LE PAR –QOL est une version générique créée lors de la validation française du questionnaire PAR-DD-QOL. La traduction arabe du questionnaire a était réalisée en utilisant la méthode traduction-rétro-traduction. La version obtenue a été nommée PAR-AR-QOL. Le questionnaire a été rempli par 855 parents (554 mères et 301 pères) de 575 enfants handicapés. L'analyse de la validité et de la fidélité du questionnaire détermine de bonnes qualités psychométriques du PAR-AR-QOL, celui-ci distingue trois scores d'impact : un score de la qualité de vie générale, un score du bien-être émotionnel et un score de l'adaptation dans la vie quotidienne. L'évaluation de l'impact du handicap de l'enfant sur la qualité de vie des mères et des pères bien qu'elle révèle une influence moyenne sur leur qualité de vie générale, émotionnelle et adaptative ,mais la différence d'impact entre les deux parents est remarquée en faveur des mères. Les propriétés psychométriques de la version arabe sont similaires à ceux de la version française, ceci autorisent l'utilisation du PAR-AR-QOL par les professionnels dans la pratique clinique, mais nécessitent aussi l'étude de la sensibilité aux changements du questionnaire et la poursuite de l'étude de sa validité de contenu.