Essays on public policy evaluations in education and development

• Auteur / Autrice : Adrien Lorenceau
• Direction : Marc Gurgand
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Sciences économiques
• Date : Soutenance en 2013
• Etablissement(s) : Paris, EHESS
• Ecole(s) doctorale(s) : École doctorale d'Économie (Paris)

Mots clés

Mots clés contrôlés

Élus locaux

Développement rural

Enseignement supérieur -- Politique publique

Prêts aux étudiants

Politique et éducation

Éducation -- Aspect économique

Politique publique -- Évaluation

Mots clés libres

Économie de l'éducation

Économétrie

Évaluation de politique publique

Régression discontinue

Quotas électoraux

Zone de revitalisation rurale

Élection cantonale

Prêts étudiants

Résumé

Cette thèse est constituée de quatre évaluations de politiques publiques indépendantes. Le premier chapitre examine l'impact de l'attribution de prêts aux étudiants qui cherchent à s'inscrire à l'université dans le contexte de l'Afrique Sud. L'analyse tire parti du fait que ces prêts sont attribués de manière discontinue à partir d'une notation de risque des demandeurs. L'effet causal de l'obtention d'un prêt est alors obtenu à partir de la méthode de régression par discontinuité. Les résultats suggèrent que les contraintes de crédits sont substantielles. Elles réduisent en effet le taux de participation à l'enseignement supérieur de plus de 20 points de pourcentage parmi une population qui a fait la demande d'un prêt étudiant. Le second chapitre évalue l'effet de la mise en place en Inde de quotas électoraux en faveur des femmes et des basses castes sur l'allocation de ressources scolaires. La procédure d'attribution des quotas aux circonscriptions permet de mettre en œuvre une variante de l' approche de régression par discontinuité. Les résultats indiquent que les élus n'allouent pas davantage de ressources scolaires aux enfants sur la base de leur sexe ou de leur caste. Le troisième chapitre explore deux canaux à travers lesquels l'appartenance politique d'un élu local en France pourrait affecter l'allocation de bien public. D'une part les divergences d'opinion politique peuvent engendrer des allocations différentes. D'autre part, il se peut que les élus locaux affiliés au parti au pouvoir soient favorisés. L'estimation des deux effets s'appuie sur la méthode de régression par discontinuité appliquée aux élections dont l'issue est incertaine. On peut rejeter des effets importants du bord politique et de 'favoritisme' politique sur les constructions de collèges. . .

This thesis is composed of four independent evaluations of public policies. The first chapter assesses the impact of providing loans to students willing to enroll in university in the context of South Africa. It takes advantage of the fact that the loans are granted according to a credit score threshold to estimate the causal impact of loan obtainment based on a regression discontinuity approach. The results indicate that credit constraint is substantial, as it reduces the enrollment rate into higher education by more than 20 percentage points in a population of student loan applicants. The second chapter investigates the impact of mandated political reservation at village councils level for low caste and female candidates on the provision of school inputs. A feature of the selection procedure of reserved constituencies allows to implement a variance of the regression discontinuity design. The results indicate that neither female nor low castes representatives significantly favor the children from their category in terms of provision of school resources in the context of Bihar. The third chapter examines two channels through which the political affiliation of local representatives could affect the allocation of public goods. The allocation could differ because the representatives have different political views. Alternatively, it could be that elected representatives from the ruling party are favored. Using "close elections" comparisons provide quasi-experimental (RD) estimates of both effects on middle school construction. Large positive impacts of political preferences and political favoritism can be statistically rejected. Finally, the last chapter provides quasi-experimental estimates of the impact of a tax credit program targeted at less densely populated areas. . .