Entre exception et assimilation : le statut des amérindiens aux Etats-Unis à travers le prisme de la protection de l'enfance, 1950-2008

• Auteur / Autrice : Céline Planchou
• Direction : Catherine Collomp, Marine Le Puloch
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Études anglophones
• Date : Soutenance en 2012
• Etablissement(s) : Paris 7
• Jury : Président / Présidente : Jennifer Merchant

Mots clés

Mots clés contrôlés

Indiens d'Amérique -- États-Unis

Adoption

États-Unis

Protection de l'enfance

Enfants indiens d'Amérique

Statut juridique

Politique sociale -- États-Unis -- 20e siècle

Etats-Unis -- Indian Child Welfare Act of 1978

Résumé

Notre étude se présente comme une analyse de l'évolution des politiques et des dipositifs de protection de l'enfance destinés aux mineurs amérindiens à partir des années 1950 en ce qu'elle révèle du statut légal des Amérindiens aux Etats-Unis. Nous cherchons à établir si les interactions qui se nouent entre les différents niveaux de gouvernement impliqués participent à reconnaître le caractère distinct des tribus et des enfants indiens ou, au contraire, à les incorporer à la nation américaine. En raison de sa double composante, judiciaire et administrative, et de son organisation complexe qui, dans le cas des enfants amérindiens, implique l'Etat fédéral, les gouvernements tribaux, les Etats fédérés et les institutions locales, la protection de l'enfance est un domaine privilégié pour traiter du statut légal des Amérindiens. Au milieu du vingtième siècle, le labyrinthe administratif et juridique qui entoure la question de la responsabilité à l'égard des enfants amérindiens en danger a contribué à écarter les institutions tribales des décisions affectant leurs membres mineurs et a favorisé une intervention croissante des services sociaux des Etats fédérés au sein des familles amérindiennes. Ainsi, de plus en plus d'enfants amérindiens ont été retirés de la garde de leurs parents et placés dans des familles d'accueil et des familles adoptives non-indiennes. En 1978, V Indian Child WelfareAct est adopté par le Congrès américain. Cette loi reconnaît le droit des tribus à s'organiser pour le bien-être de leurs enfants et requiert des institutions d'Etat impliquées dans la protection de l'enfance qu'elles tiennent compte du statut particulier des mineurs amérindiens, faisant ainsi évoluer les relations de pouvoirs entre les acteurs gouvernementaux impliqués.

Our study is an analysis of the evolution of Indian child welfare policies since the 1950s, and more particularly of the interactions between the different levels of government involved to try and better understand the status of Native Americans in the United States. Do the power relations that are shaped participate in recognizing the special status of tribes and of Native American children or in assimilating them? Child welfare is an interesting point of view from which examining these questions given its dual component, both administrative and judicial, and given the many levels of government at play (federal, tribal, state, and local). In the middle of the twentieth century, the legal and administrative maze surrounding Indian child welfare ended up excluding tribes from the decisions affecting their children and enabled states to de facto encroach on tribal sovereignty, thus creating the circumstances for the massive removal of Native children from their families and the increasing number of placements in non-Indian foster | and adoptive families. In 1978, the United States Congress adopted the Indian Child Welfare Act which asserted the authority of tribal governments on their minor members. The federal law also recognized the power of tribes to organize for the welfare of their children and established standards for state courts and state agencies when dealing with Native American children, thus reshaping power relationships.