Une université d’entreprise une démarche d’apprentissage collectif pour amorcer des bonnes pratiques nécessaires à l’apprentissage organisationnel : le cas AREVA

• Auteur / Autrice : Ismahane Derdour
• Direction : Parina Hassanaly
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Sciences de l'Information et de la Communication
• Date : Soutenance le 17/12/2012
• Etablissement(s) : Aix-Marseille
• Ecole(s) doctorale(s) : École Doctorale Cognition, Langage et Éducation (Aix-en-Provence)
• Partenaire(s) de recherche : Institut : Institut d'études politiques (Aix-en-Provence, Bouches-du-Rhône)
• Jury : Examinateurs / Examinatrices : Parina Hassanaly, Ghislaine Chartron, Sophie Boutillier, Alain Rufino
• Jury : Rapporteurs / Rapporteuses : Ghislaine Chartron, Sophie Boutillier

Mots clés

Mots clés contrôlés

Areva (2001-2018)

Intelligence collective dans les organisations

Gestion des connaissances

Apprentissage organisationnel

Mots clés libres

Université d'entreprise

Apprentissage organisationnel

Organisation apprenante

Gestion des connaissances

Apprentissage collectif

Corporate university

Organizational learning

Learning organization

Collective learning

Knowledge management

Résumé

Notre travail consiste donc à développer la problématique suivante : l'Université d'Entreprise de l'avenir dépend de sa capacité à gérer et exploiter l'interaction complexe des sous-systèmes de l'apprentissage organisationnel par un espace d'apprentissage collectif en amorçant des bonnes pratiques nécessaires pour devenir une entreprise apprenante. Pour cela nous nous sommes intéressés à l'entreprise AREVA, qui dispose d'une Université comme espace d'apprentissage. Après une analyse du modèle existant, nous leur proposerons l'instauration d'une démarche de gestion de connaissance et la création d'une communauté pratique via un réseau de formateurs internes et externes. Enfin, nous pensons que la mise en place de ces mesures permettra le partage et la mutualisation des expertises et de l'expérience en interne ainsi qu'en externe, via un partenariat avec les acteurs du marché du nucléaire.

Our job is to develop the following problem: The Corporate University's future depends on its ability to manage and operate the complex interaction of subsystems organizational learning by a collective learning space by initiating good practice to become a learning organization For this, we are interested in the company AREVA, which has a University as a learning space. After an analysis of the existing model, we will propose the establishment of a knowledge management approach and the creation of a community of practice via a network of internal and external trainers. Finally, we believe that the implementation of these measures will allow the sharing and pooling of expertise and experience internally and externally, through a partnership with the players of the nuclear market.