Parcours sexués et processus de professionnalisation dans les métiers de l’animation en accueil de loisirs

Gendered trajectories and professionalization process within out-of-school leisure centres

• Auteur / Autrice : Magalie Bacou
• Direction : Nicky Le Feuvre
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Sociologie
• Date : Soutenance en 2010
• Etablissement(s) : Toulouse 2

Mots clés

Mots clés contrôlés

Politique publique

Service social

Animation socioculturelle

Féminisation des professions

Professions

Division sexuelle du travail

Études sur le genre

Résumé

Par une mise en perspective socio-historique des conditions d’émergence du champ de l’animation au sein des métiers du travail social en France, cette thèse propose une analyse sociologique des modes d’exercice actuels des métiers de l’animation en accueils de loisirs. À l’aide d’un dispositif méthodologique comportant des observations participantes, des entretiens semi directifs, une enquête par questionnaire et des études de cas des politiques municipales de l’enfance et de la jeunesse, elle identifie la triple dynamique à l’œuvre dans les métiers de l’animation : professionnalisation, territorialisation et féminisation. En privilégiant une approche analytique en termes de genre, la thèse permet de mieux comprendre les enjeux sociaux et sexués des transformations en cours dans ce secteur d’activité.

Through an analysis of the socio-historical conditions of emergence of the field of animation within the social work professions in France, the thesis develops a sociological understanding of the current modes of professional practice within out-of-school leisure centres. Through a mixed methods methodology, including participant observations, semi-structures interviews, a questionnaire survey and case studies of local government child and youth policies, the theses identifies the triple dynamic currently affecting this professional group: professionalization, territorialisation and feminization. By developing a conceptual framework centred on gender relations, the thesis provides a deeper understanding of the gender and social equality issues that characterise the on-going transformations of these professions.