Proposition d'un modèle méthodologique de prise en charge des troubles psychiques dans un contexte interculturel : essai d'ingénierie clinique : application à travers l'ouverture et développement de centres de consultations psychologiques à Hanoï, Vietnam

Proposal of a methodological model for supporting mental disorders in a cross-cultural context : trial of clinical engineering. : application through the initiation and development center for psychological consultation in Hanoi, Vietnam

• Auteur / Autrice : Nicolas Bosc
• Direction : Alain Blanchet
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Psychologie
• Date : Soutenance en 2010
• Etablissement(s) : Paris 8

Mots clés

Mots clés contrôlés

Vietnam

Ingénierie

Ethnopsychiatrie

Psychologie clinique

Résumé

A l'heure où les connaissances en psychologie clinique restent inégalement réparties à travers le monde, l'intérêt de la coopération internationale autour de la psychologie apparait comme particulièrement important. Participer au développement d'une nouvelle discipline comme la psychologie est une tâche longue et difficile, nécessitant de nombreuses recherches, et le travail de partenariat entre deux pays est alors tout indiqué pour favoriser les échanges de connaissances et expériences pratiques. Toutefois, nous intéressant ici à une science humaine, de nombreux ajustements devront être réalisés, et la coopération devra s'effectuer avec attention. Dans ce contexte, nous proposons ici une méthodologie visant accompagner les projets de coopération internationale en santé mentale. Nous appuyant sur une méthodologie issue de l'ingénierie et sur les pratiques issues de l'ethnopsychiatrie, nous avons cherché à développer un modèle d'ingénierie clinique qui permette de favoriser le travail de collaboration entre les cliniciens de différentes cultures et participe à l'élaboration de nouveaux outils psychologiques respectant les réalités culturelles du pays. Ce modèle, à la rencontre de différents domaines (psychologie, anthropologie, ingénierie et gestion de projet…), sera ensuite appliqué à travers la participation à un projet d'ouverture et de développement d'un centre de consultations psychologiques à Hanoi (Vietnam) où, en nous basant sur une étude des réalités vietnamiennes, nous avons tenté de repérer les ajustements qui paraissaient indispensables mais aussi les différents points communs que l’on pouvait retrouver, et qui nous interrogeront tout au long de ce travail sur les rapports qui peuvent exister entre idiosyncrasie, universalisme et primauté de la culture.

At a time when knowledge in clinical psychology are unequaly distributed around the world, the interest of international cooperation about psychology appears to be particularly important. Participate in the development of a new discipline like psychology is a long and difficult task which requires much research and working in partnership between two countries is so well suited to promote exchange of knowledge and practical experience. However, concerning human science, many adjustments must be made, and cooperation should be done carefully. In this context, we propose a methodology to support the international cooperation projects in mental health. Building on a methodology derived from engineering and the practical issues of ethnopsychiatry, we sought to develop a model for clinical engineering to support that collaborative work between clinicians from different cultures and participate in the development of new psychological tools respecting the cultural realities of the country. This model, meeting different fields (psychology, anthropology, engineering and project management. . . ), is then applied through participation in a project initiation and development of a psychological counseling center in Hanoi (Vietnam) where, based on a study of the realities in Vietnam, we tried to identify the adjustments that were needed but also the various common points that we could find, and will ask throughout this work on the relationship which may exist between idiosyncrasy, universality and primacy of culture.