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Thèse soutenue

Les essais de George Orwell : pour une approche argumentative : étude exploratoire de la construction de l'ethos

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Auteur / Autrice : Diana Cretu
Direction : Bernard Gensane, Liliane Louvel
Type : Thèse de doctorat
Discipline(s) : Littérature anglaise
Date : Soutenance en 2009
Etablissement(s) : Poitiers
Ecole(s) doctorale(s) : École doctorale Lettres, pensée, arts et histoire (Poitiers ; 2009-2018)
Partenaire(s) de recherche : Autre partenaire : Université de Poitiers. UFR Langues et Littératures (1970-....)
Jury : Examinateurs / Examinatrices : Héliane Ventura, Emmanuel Vernadakis

Résumé

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Dans les essais et les écrits journalistiques, la place de l'image de l’argumentateur est centrale. Celui-qui-argumente n'a de cesse de consolider sa crédibilité. C'est le cas de George Orwell, essayiste et journaliste du XXe siècle, dont le pouvoir de conviction s'est prouvé immense. Grâce aux concepts de la rhétorique antique et aux théories contemporaines de l'argumentation (et notamment de la vision de Ruth Amossy) nous avons conçu une approche qui nous a permis de montrer comment se construit l'argument le plus efficace d’Orwell, sa propre image discursive (l'ethos). Nous avons ainsi identifié une typologie discursive, basée sur la manière dont le locuteur orwellien se projette dans le discours : discours généralisateur (axe One), discours pédagogique et contraignant (axe You), discours rassembleur (axe We) et discours (mi)autobiographique, centré sur l'expérience individuelle (axe I). Le locuteur est ainsi le principal levier de l'argumentation. Les ressources persuasives du discours dépendent donc, dans une large mesure, de l'autorité charismatique de celui-ci