Étude préliminaire sur les modes de communication de parents avec leur enfant atteint d'autisme : Evaluation comparative et applications thérapeutiques personnalisées

Preliminary study on the communication patterns of the autistic children parent's : Comparative evaluation and personalized therapeutical applications

• Auteur / Autrice : Teresa Antunes Gomes
• Direction : Jean-Louis Adrien
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Sciences humaines et sociales
• Date : Soutenance en 2009
• Etablissement(s) : Paris 5

Mots clés

Mots clés contrôlés

Communication interpersonnelle

Enfants autistes

Résumé

L'étude sur la communication des familles ayant un enfant atteint d'autisme doit croiser les connaissances issues de la perspective développementale avec celles de la systémique. Ceci pourra amener à la diversification des pistes de travail avec les familles. Le modèle de la dysrégulation fonctionnelle et développementale de l'enfant met en avant les difficultés issues du trouble de la régulation présente chez les enfants atteints d'autisme. Le profil comportemental de neuf familles ayant des enfants hospitalisés au Centre Hospitalier de Sainte Anne a été analysé ainsi que la cohésion et Padaptabilité de chaque famille. Les difficultés issues du trouble de la régulation ont été étudiées et prises en compte dans l'évaluation du profil communicationnel de six familles ayant des enfants atteints d'autisme. Les résultats ont montré l'influence positive de certains comportements du système familial sur les difficultés des enfants atteints d'autisme et ont mis en évidence plusieurs pistes permettant l'élaboration d'applications thérapeutiques propres à chaque famille. L'élargissement de la recherche à tous les membres de la famille et le suivi dans le temps d'un soutien familial pourront contribuer à une meilleure compréhension du profil communicationnel et des influences de chacun des membres sur le système.

The study about the communication of the families with an autistic child must intersect the knowledge emerged from the developmental and systemic perspectives. This may bring diversification of leads to work with the families. The child's functional and developmental dysregulation model brings forward the consequent difficulties of the regulation troubles in the autistic children. The behavioral pattern of nine families with hospitalized children in the Centre Hospitalier de Sainte Anne has been analyzed as well as the cohesion and adaptability of each family. The consequent difficulties of the regulation troubles have been studied and taken into account in the communicational pattern evaluation of six families with autistic children. The results have shown the positive influence of certain family system's behaviors upon the autistic children difficulties and brought forward several clues allowing the elaboration of therapeutical applications specific to each family. The research broadening to all family members and follow-up in a family support time span may contribute to a better understanding of the communicational pattern and each member influences upon the system.