L'État et la gestion de l'enseignement supérieur au Vietnam dans un contexte de globalisation

State and management of higher education in Vietnam in the context of globalization

• Auteur / Autrice : Thi Anh Thu Nguyen
• Direction : Jean-Pierre Duprat, Hong Thao Nguyen
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Droit
• Date : Soutenance en 2008
• Etablissement(s) : Bordeaux 4
• Jury : Président / Présidente : Hong Thao Nguyen
• Jury : Examinateurs / Examinatrices : Jean-Pierre Duprat, Hong Thao Nguyen, Jean-Marie Crouzatier, Jean-Pierre Théron, Christian Grellois
• Jury : Rapporteurs / Rapporteuses : Jean-Marie Crouzatier, Jean-Pierre Théron

Mots clés

Mots clés contrôlés

Enseignement supérieur -- Politique publique

Vietnam

Universités -- Administration

Administration

Enseignement supérieur

Résumé

Le monde est en train d'être changé à un rythme sans précédent. L'économie basée sur la production et la diffusion du savoir gagne du terrain et devient la tendance du développement du 21è siècle. Dans un monde globalisé grâce aux progrès techniques et technologiques avancés, chaque pays fait face en même temps aux opportunités et aux défis. L'accent est mis sur l'adaptatbilité de chaque système pour mettre en valeur les ressources disponibles et maximiser les bénéfices générés de la globalisation. Dans ce contexte, la pression est mise sur les universités qui jouent un rôle primordial dans l'économie du savoir. Le système d'enseignement supérieur du Vietnam est récemment réformé comme les autres systèmes dans le monde afin d'être capable de satisfaire la demande de la société et de la croissance économique. En passant d'un mécanisme planifié à celui plus ou moins libéral, les universités se heurtent aux grandes difficultés pour s'intégrer à la communauté universitaire internationale. De plus l'arrivée des investisseurs étrangers et la participation du secteur privé dans la prestation du service d'enseignement supérieur, rend la situation plus compliquée et plus difficile. Dans ce processus de réforme, l'identification du rôle de l'Etat et ses partenaires dans la gestion est extrêmement importante afin d'arriver à une efficacité de tout le système. A côté, les expériences des universités françaises et britanniques aident à éclairer les réformes dans le système vietnamien.

The world is changing fast. The economy based on the production and diffusion of knowledge becomes the main development tendency of the 21rst century. In a globalized world with the advanced technologies, each country has to face at the same time the opportunities and the challenges. The importance is the adaptability of each system in order to make full use of available sources and maximise the benefits from the globalization. In this context, the pressure is put on the universities who play the primary role in the knowledge based economy. The higher education system of Vietnam is recently reformed like other systems in the world in order to be able to satisfy the demand of society and of economic growth. In the transmission of planning mechanism to almost liberal one, the universities face many big difficulties for integrating into the international higher education community. Furthermore, the presence of foreign investors and the participation of private sector in the service make the situation more complicated and difficult. In this reform process, the identification of the role of the State and its partners in the management is extremely important in order to obtain the efficiency of the system. Besides, the experiences of French and UK universities help to clarify the reforms in Vietnamese system.