Les paradoxes du bon élève : retour sur vingt ans d'ajustement au Ghana, 1983-2003

The paradoxes of the Good Pupil : looking back on twenty years of adjustement in Ghana, 1983-2003

• Auteur / Autrice : Clément Chauvel
• Direction : Christian Coméliau
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Socio-économie du développement
• Date : Soutenance en 2007
• Etablissement(s) : Paris, EHESS

Mots clés

Mots clés contrôlés

Conditions sociales -- Ghana -- 1979-....

Politique économique -- Ghana -- 1979-....

1970-....

Ghana

Ajustement structurel

Mots clés libres

Ajustement structurel

Ghana

Histoire du Ghana

Politique économique du Ghana

Résumé

La thèse est une évaluation des politiques d'ajustement mises en place au Ghana depuis 1983. Elle cherche à savoir comment le « bon élève des institutions internationales » peut présenter un si maigre palmarès. La première partie retrace d'une manière dynamique le déroulement des mesures adoptées et montre que leur degré d'application a été important. La seconde partie propose un bilan des réformes par rapport aux objectifs visés, aux indicateurs du développement social, à l'évolution des autres pays du continent et aux résultats de l'ajustement couramment admis. Elle montre que le bilan de l'ajustement ghanéen se situe entre maigre succès et plein échec. La troisième partie recherche les causes de cet échec et met en avant trois éléments : le diagnostic préalable au lancement du programme était partiel, la stratégie s'est avérée incohérente et irréaliste par rapport au terrain, le décalage entre enjeux historiques et objectifs adoptés crée les conditions d'une dépossession.

The thesis is an assessment of Ghana's structural adjustment policies since 1983. It intends to understand how it is possible for ''the good pupil of the IFIs'' to encounter such disappointing results. The first part describes in the detail the reforms that were undertaken and shows that their degree of implementation has been great. The second part evaluates the policies according to their own objectives, to some social development indicators, to the other African countries and to the main findings of the academic research on adjustment. It shows that Ghana's results have ranged from meagre success to total failure. The third part looks into the causes of such a failure and stresses three points : the diagnosis that preceded the launching of the program was partial, the strategy proved itself inconsistent and unrealistic, the gap between historical stakes and adjustment policy's objectives has resulted in a dispossession.