Le sport de haut niveau comme facteur de formation et d'éducation au management de l'entreprise

High level sporting competition as an indicator in managment training and development

• Auteur / Autrice : Maxence Fontanel
• Direction : Robert Paturel
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Sciences de gestion
• Date : Soutenance en 2006
• Etablissement(s) : Toulon
• Partenaire(s) de recherche : Laboratoire : Laboratoire d'Etudes et de Recherche Méditerranéennes en Management des Entreprises (La Garde, Var)
• Partenaire(s) de recherche : Autre partenaire : Université du Sud Toulon-Var. UFR de Sciences économiques et de gestion

Mots clés

Mots clés contrôlés

Formation du personnel

Tuteurs et tutorat (travail)

Sportifs de haut niveau

Performance (sports)

Aptitude sportive

Psychologie du sport

Aptitude pour la direction

Communication dans les organisations

Cadres (personnel) -- Motivation

Résumé

Beaucoup de spécialistes se sont intereressés aux valeurs du sport véhiculées dans une entreprise, par contre, peu d'entre eux ont cherché à analyser les compétences, les aptitudes acquises par un sportif de liant niveau dans sa carrière, et utile une fois la reconversion venue dans leur management en entreprise. Pourtant dans un contexte de mondialisation exacerbée, les compétences managériales sont en perpétuelle évolutioni et les directions d''entreprises recherchent toujours plus a développer leur capital humain, devenu indispensable à la réussite des organisations Ce sont donc plus des qualités personnelles que les techniques de management habituelles qui permettent souvent de faire la différence. Un débat théorique important concerne d'ailleurs l'acquisition de ces « compétences managériales » La multiplication des diplômes montrent l'importance d'une formation académique pour l'accession des compétences managériales. Pourtant cette conception est contestée par d'éminents théoriciens des sciences de gestion, comme Mintzberg. Celui-ci considère nolamment que le management suppose d'abord des qualités humaines au moins aussi importantes que les commences techniques; or il. Sera toujours difficile d' inculquer le savoir-être et l'intelligence émotionnelle par le seul canal de l' apprentissage universitaire. Dans cette perspective, la question se pose de savoir si les formes d'éducation reçue par la pratique d'un sport de haut niveau peuvent compenser les insuffisances de la formation académique. Notre thèse s'inscrit finalement dans un domaine de réflexion peu étudié d'un point de vue universitaire et nous a conduit à mettre an point une méthode empirique, d'abord par l'elaboration d'un questionnaire pour percevoir l'avis d'Experts, puis à appliquer la méthode DELPHI, particulièrement pertinente pour construire une première réflexion sur un domaine d'étude encore trop faiblement balayé par les travaux scientifiques

Many specialists have shown interest in the values tha sport can convey in a company. However, few analysed the skills and abilities gained by a high level sportsman in their career and what this can bring to their managment within an organisation. Within the context of perpetually changing global environment executives are constantly looking for ways in which to gain further developement from their human capital in order to guarantee the success of the firm. It is therefore interpersonal skills rather than well practised managemnt techniques that are a distinguishing factor. An important theoretical debate concerns the acquisition of ''managerial skills''. The multiplication of qualifications shows the importance of an academic training to gain managerila skills. However, such a necessity has been brought into question by such eminent managment theoreticians as Mintzberf. He argues that managment requires first and formost interpersonal skills which are important as technical skills. However, it is difficult to indoctrinate implicit knowledge and emotional intelligence through one universal method of leraning. Whitin this persperctive the question remains as whether the type of educion received in high level sporting competition can compensate for deficiencies from academic education. Our thesis therefore is a reflection that has been studied very little in an academic sense and will lead us to develop an emprirical method, firstly through the creation of a questionnaire to gain access to the experts opitions and the to apply the methodology DELPHI, which is particulary well adapted to construct the beginnings of a discussion in a field which has so far had too little attention in scientific work.