Penser la responsabilité en Russie et en France : études des représentations sociales chez les étudiants russes et français

Thinking about the responsibility in Russia and in France: social representations studies of Russian and French students

• Auteur / Autrice : Elena Pachtchenko
• Direction : Ewa Drozda-Senkowska
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Psychologie
• Date : Soutenance en 2006
• Etablissement(s) : Paris 5

Mots clés

Mots clés contrôlés

Responsabilité

Représentations sociales

Résumé

Cette thèse étudie la manière de penser la responsabilité en tant que phénomène qui intervient à plusieurs niveaux dans la relation entre l’individu et la société, en l’abordant sous l’angle des représentations sociales. Une recherche longitudinale et comparative a été menée auprès de jeunes Français et Russes (étudiants en droit, en psychologie et en économie) dans une situation de changement du contexte global en Russie (transition vers une société démocratique et l’économie de marché). Deux premières études réalisées en 1997-98 (N=1903) ont permis de mettre en évidence la différence dans les représentations de la responsabilité : si les jeunes Russes se référaient surtout au devoir et à l’obligation, les jeunes Français la pensaient en termes d’adulte, d’assumer et d’engagement. Les résultats de deux études réalisées en 2004-05 (N=3249) révèlent une stabilité de la représentation de la responsabilité chez les jeunes Français, tandis que la représentation des jeunes Russes a connu une modification profonde : désormais ils pensent la responsabilité en termes de qualités intrinsèques de l’individu : scrupuleux, consciencieux, fiabilité.

This thesis work examines the responsibility manner of thinking as a multilevel phenomenon in the relations among men and the society describing it in terms of social representations. A lateral and comparative research among the young French and Russians has been implemented (among students of law, psychology and economic departments) in the context of global changes in Russia (transition to a democratic society and market economy). The two first researches realized in 1997-98 (N=1903) contributed to point out the difference in the responsibility representations: if the young Russians were especially referring to duty and obligation, the young French considered them in terms of adulthood, ability to assume and involvement. The results of two researches carried out in 2004-05 (N=3249) showed the stability of representation of responsibility among young French people, while the young Russians’ representation witnessed a deep alteration : nowadays they think about the responsibility in the form of such inherent individuals qualities as scrupulous, careful and reliable.