Analyse des dimensions culturelles et politiques d'un mouvement social : le cas du mouvement étudiant dans les années 80 en Corée du sud

Cultural and political dimensions of social movements : case study of student movement in 80s in South Korea

• Auteur / Autrice : Jeong-Im Hyun-Mirakoff
• Direction : François Chazel
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Sociologie
• Date : Soutenance en 2004
• Etablissement(s) : Paris 4

Mots clés

Mots clés contrôlés

Corée (République) -- 1960-1988

Corée (République)

Vie intellectuelle

Conditions économiques -- Corée (République) -- 1960-1997

Conditions sociales -- Corée (République) -- 1960-....

Politique et gouvernement -- Corée (République) -- 1960-1988

20e siècle

Mouvements étudiants

Résumé

Pour rechercher une des raisons de l'émergence d'un mouvement social nous avons souligné l'importance des processus de '' persuasion '' des individus en portant l'attention sur le rôle '' actif '' du public dans ces processus. Pour ce faire, il est essentiel d'analyser non seulement les processus politiques mais aussi les aspects culturels du mouvement. Notamment, analyser comment les acteurs ont créé leur propre identité nous permet combiner ces deux aspects. Ici, le rôle des émotions est important non comme l'élément direct de mobilisation de masse mais comme un médiateur entre les individus et de la société. Puisqu'elles sont aussi un des fruits de la socialisation de même que l'évaluation cognitive. Dans ces perspectives, cette thèse traite un cas sud coréen, un mouvement étudiant dans les années 80. Elle est composée en trois parties : la position historique du mouvement, ses aspects sociaux et organisationnels, et ses dimensions culturelles et politiques.

To explain one of the reasons of social movement's emergence, we emphasized the importance of the '' persuasion '' processes of individuals, especially their active role in those processes. For that purpose, it is essential to analyze not only the political processes but also the cultural aspects of movements. In particular, to analyze how the actors create their proper identity, which allows us to combine theses two aspects. It is useful to study the role of emotions, not as the direct element of mass mobilizations but as a mediator between individuals and the society. Because the emotions are also one of the results of socialization: they depend on the traditions as well as on cognitive evaluations. With these perspectives, this paper treats the case of South Korea's student movements in 80s. It is composed with three parts: an historical analysis of student movements, their social and organizational aspects and the cultural and political dimensions of the movement.