Fonctions cognitives et syndrome d'apnées obstructives du sommeil : évaluation des fonctions éxécutives et mnésiques

Cognitive functions and Obstructive Sleep Apnea Syndrome : evaluation of executive and memory functions

• Auteur / Autrice : Bernadette Naegele
• Direction : Patrick Lévy
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Neurosciences
• Date : Soutenance en 2004
• Etablissement(s) : Université Joseph Fourier (Grenoble, Isère, France ; 1971-2015)

Mots clés

Mots clés contrôlés

Cognition -- Tests

Syndromes des apnées du sommeil

Résumé

Le syndrome d'apnées obstructives du sommeil (SAOS) est une pathologie fréquente associée à une morbidité importante qui en fait un problème de santé publique. L'objectif de ce travail était de contribuer à la caractérisation des troubles cognitifs au cours de ce syndrome. Nous avons conduit 7 études sur des groupes indépendants de patients SAOS et sujets témoins en nous focalisant sur certaines fonctions exécutives et mnésiques. Nos résultats paraissent montrer que les patients présentent : un dysfonctionnement exécutif partiel, non entièrement corrigé après traitement et présent dès un stade modéré du syndrome ; des troubles de processus mnésiques spécifiques ; des difficultés de mémoire procédurale visuo-motrice comparables à celles de patients présentant une lésion vasculaire des noyaux gris centraux. Ces différents constats suggèrent la possibilité d'atteintes cérébrales acquises au cours du SAOS.

The obstructive sleep apnea syndrome (OSAS) is a frequent disorder associated with significant morbidity and has therefore become a public health issue. The purpose of this work was to contribute to the characterization of the cognitive dysfunction observed in this syndrome. We conducted several studies in independent groups of OSAS patients and control subjects, focusing on specific executive and memory functions. Our results seem to indicate that OSAS patients present with : a partial executive dysfunction which is not entirely reversible after treatment and is observed even in mild OSAS, alterations of specific memory processes, visuo-motor procedural learning abnormalities which are similar to those found in patients with deep brain nuclei vascular lesions. These findings suggest that acquired brain damage may occur in this disorder.