L'accompagnement des parents adoptants : un moment de la relation dans l'intervalle des postures éducatives

• Auteur / Autrice : Pierre Maistre
• Direction : Charles Gardou
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Sciences de l'éducation
• Date : Soutenance en 2003
• Etablissement(s) : Lyon 2

Mots clés

Mots clés contrôlés

Adoption

Résumé

L'adoption est une rencontre dont les finalités peuvent être ainsi énoncées : une famille pour un enfant - un enfant pour une famille. La recherche de l'équilibre à construire par les adoptants entre ces deux finalités est un enjeu décliné dans ses trois dimensions : se préparer à devenir parents d'un enfant et être disponibles aux aspects spécifiques de la filiation adoptive ; construire un apparentement ; enfin la troisième dimension met en jeu les autres acteurs de l'adoption. L'auteur interroge alors la notion d'accompagnement éducatif. Cette posture se révèle une disposition centrée sur le sujet et son projet. Accompagner les futurs parents à l'adoption devient synonyme d'une praxis offrant aux adoptants les possibilités d'unifier motivations et finalités, intention et effectuation, éthique et morale sour le primat du sens. L'auteur-acteur en vient à formuler des propositions de dispositifs institutionnels.