Changer de chapitre dans le roman : étude sur Les Misérables

Transitions between chapters in the novel (a study of Les Miserables)

• Auteur / Autrice : Georges Mathieu
• Direction : Pierre Laforgue
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Littérature et civilisation françaises et comparées
• Date : Soutenance en 2003
• Etablissement(s) : Besançon
• Partenaire(s) de recherche : Autre partenaire : Université de Franche-Comté. UFR des Sciences du langage, de l'homme et de la société

Mots clés

Mots clés contrôlés

Dunant, Henry (1828-1910) -- ˜L' œavenir sanglant

Analyse du discours littéraire

Mots clés libres

Chapitres de livres

Résumé

Le préambule fait le point sur la notion de '' chapitre '', la confronte avec d'autres divisions de la fiction, recense quelques formes d'enchaînement, puis analyse deux textes de Hugo sur cette question. Vient ensuite l'étude des Misérables. La première partie étudie le titre : sa fonction d'annonce, ses relations avec le cotexte, l'image qu'il donne du narrateur. La deuxième partie analyse le début de chapitre : comment il marque une continuité, un (re)commencement, un changement, et accroche le lecteur. La troisième partie étudie les figures d'achèvement, de clôture, d'ouverture dans la fin de chapitre, et les valeurs du blanc intercapitulaire. La quatrième partie essaie de définir l'entité chapitre d'après le dossier des Misérables, puis sur les plans narratif, diégétique et symbolique. Le bilan général constate l'influence de la capitulation sur le jeu de la lecture, la relation qu'elle contribue à établir entre narrateur et lecteur et son rôle dans le projet romanesque hugolien

The notion of chapter is first reviewed then compared to other ways of dividing fiction. Several forms of transition are listed; two relevant texts by Hugo are analyzed. Then comes a study of Les Miserables. The first part deals with chapter titles, considered as anticipations, then in their relations with the co-text, then as portraits of the narrator. The second part analyzes how the beginning of a chapter marks a continuity, a (new) beginning and a change, and how it teases the reader. The third part studies the figures of closing and opening in the last lines of a chapter, before exploring the different meanings of the space between chapters. The fourth part seeks to define the chapter, first according to the preparatory papers of Hugo for Les Miserables, then as a diegetical, narrative and symbolic entity. The general conclusion stresses the influence of chapterization in the reading-game, the relation it establishes between narrator and reader, and its function in Hugo's writing