TY  - THES
DP  - http://www.theses.fr/1999PA05H030
TI  - Les composantes metacognitives de la comprehension de l'ecrit chez l'enfant. 
AU  - Rémond, Martine
A3  - Ehrlich, Marie-France
PY  - 1999
SP  - 510 p.
N1  - Thèse de doctorat Psychologie Paris 5 1999
N1  - 1999PA05H030
ER  -