Thèse soutenue

Perception de la parole et apprentissage chez le nouveau-né : étude méthodologique de la procédure de renforcement des succions de haute amplitude

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Auteur / Autrice : Caroline Floccia
Direction : Jacques Mehler
Type : Thèse de doctorat
Discipline(s) : Sciences cognitives
Date : Soutenance en 1996
Etablissement(s) : Paris, EHESS

Mots clés

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Mots clés contrôlés