Pour une pédagogie d'ouverture à la diversité : analyse d'une pratique éducative à visée interculturelle en milieu scolaire

For a positive teaching approach open to diversity an analysis of an intercultural teaching methods in schools

• Auteur / Autrice : Anne Flye Sainte-Marie
• Direction : Carmel Camilleri
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Sciences de l'éducation
• Date : Soutenance en 1993
• Etablissement(s) : Paris 5

Mots clés

Mots clés contrôlés

Lutte contre le racisme

Éducation interculturelle

Résumé

Recherche-action menée en milieu scolaire consacrée à la mise en œuvre de cycles d'animation pédagogique à visée interculturelle : ces actions visent une ouverture des enfants a la diversité culturelle et une évolution des attitudes face à l'altérité. Description des bases théoriques et des modalités pratiques de ces actions ; analyse des effets individuels et collectifs auprès des classes concernées et des bénéfices pour l'ouverture intellectuelle et psycho-affective des enfants.

Research carried at school devoted to implement educational sequences aiming at a cross-cultural practice. Those actions try to lead the children to be more open-minded towards cultural diversity and help them to develop positive attitudes towards otherness. The research will give a description on a theatrical basis and show practical methods in use during the class-sequences, an analysis of the individual and collective effect produced on the classes concerned and a study of the benefit of this teaching method according to the intellectual and psycho-affective development of the children.