Lectures sur la réception critique de Claude Simon : ''Le vent'', ''L' Herbe'' et ''La route des Flandres'' par Abdelaziz El Mahi

Readings on the critical reception of claude simon : the wind, the grass and flanders road

• Auteur / Autrice : Abdelaziz El Mahi
• Direction : Paule Vincenette Bétérous
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Littérature comparée
• Date : Soutenance en 1992
• Etablissement(s) : Bordeaux 3

Mots clés

Mots clés contrôlés

Critique et interprétation

Simon, Claude (1913-2005)

Résumé

A partir de ces trois romans de claude simon, ou ce qu'on a convenu de nommer la periode centrale de son ecriture, nous avons formule et developpe un certain nombre d'hypotheses de travail. La production romanesque de cette periode concernee a suscite un accueil varie et dissemblable parfois chez les differents lecteurs. - notre problematique commence par un raisonnement que subsume le paradoxe suivant : l'unicite supposee d'un texte et la variete des poles, des lectures et des systemes de references qui gravitent autour de lui. - nous nous sommes appuye sur un balisage prefiguratif fourni par certains textes critiques consecitufs a la publication des romans concernes. Nous avons essaye d'integrer le role du lecteur et des valeurs qu'il a acheminees comme des parametres decisifs dans cette variete des lectures. Nous avons etabli une typologie organique en prenant en consideration l'experience esthetique dont chaque ''reception'' a fait preuve durant l'interaction entre le texte et le lecteur.

These three novels of claude simon are what we called the central phase of his writing and have tried to formulate and develop a number of working hypothesis. - this body of woork was characterized by its diverse and even contradictory reception among different readers. - our problematic begins with a preliminary argument that subsumes this paradox : the supposed uniqueness of the text opposed to diversity of the readings and the system of references which surround it. - we have backed up our hypothesis foreshadowing critical texts which responded to the writing of this phase. - we have tried to integrate the role of the reader, his norms, and his values as a decisive parameter in analysing this diversity of readings. - we have established an organic typology at each reading taking into consideration the aesthetic experience that was displayed by the interaction between the text and its readers.