Le livre scolaire au Congo des origines à 1985 : étude bibliométrique des livres destinés à l'enseignement primaire

The Congo school textbook from its origins to 1985. Bibliometrical study of books suitable for primary education

• Auteur / Autrice : Jacques Ossété
• Direction : Robert Estivals
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Sciences de l'information et de la communication
• Date : Soutenance en 1992
• Etablissement(s) : Bordeaux 3

Mots clés

Mots clés libres

Congo

Livre scolaire

Bibliologie

Enseignement primaire

Manuels scolaires

Analyse de contenu

Résumé

Cette these est consacree a l'etude des livres de lecture, de francais, de geographie et d'histoire a l'usage des ecoles coloniales et actuelles du congo. Elle aborde plusieurs aspects : les auteurs, les editeurs, les circuits de distribution, les repertoires bibliographiques, les reglementations et l'aide internationale. Elle presente aussi les structures politiques et scolaires qui ont pu influencer la vie du livre scolaire a des epoques donnees. La methodologie appliquee a cette etude s'appuie sur la bibliometrie (ou mesure de l'ecrit et du livre) a partir de trois manuels de lecture, dont deux ont ete publiees pendant la periode coloniale et le troisieme en 1976. L'etude bibliometrique porte sur le contenu des textes, sur les illustrations et sur l'aspect materiel de ces manuels

This thesis is devoted to the study of french; geography, history and reading school textbooks in use in the colonial and contemporary schools of the congo. It deals with several aspects : authors. Editors, distribution networks, bibliographical indexes; regulations and international aid. It also sets out the political and educational structures that may have influenced the life of the school textbook during the given periods. The methodology which has been used in this study is based on bibliometrics (or measurement of the writing and the book), and is made up of three reading school textbooks, two of which were published during the colonial period and the third, in 1976. The bibliometrical study deals with the contents of the texts, the illustrations and the material aspect of these school textbooks.