'' l'education motrice de l'enfant et de l'adolescent debiles mentaux par la pratique du judo et karate-do. De la loi d'orientation du 30 juin 1975 a la loi d'organisation et de promotion des activites physiques et sportives du 16 juillet 1984 ''

Motory education of the mental defective child and adolescent through judo and karate-do practice. From june 30 th 1975 orientation law to the july 16 th 1984 organisation and promoting of sport and physical activity law

• Auteur / Autrice : ANDRE ADOU
• Direction : André Rauch
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
• Date : Soutenance en 1989
• Etablissement(s) : Université Marc Bloch (Strasbourg) (1971-2008)

Résumé

De nos jours, les relations entre la medecine, l'education et le social deviennent de plus en plus etroites voire indispensables. Cela se justifie aussi par l'utilisation des resultats du developpement scientifique et technique dans la pratique des activites physiques et sportives. Au cours de cette reflexion, nous nous proposons d'etudier les contenus, l'apprehension et les variations de l'utilisation du judo et du karate-do, en vue de l'education et ou de la reeducation des conduites motrices du jeune debile mental place en institution specialisee et de sa reinsertion sociale, meme si cette derniere devait rester episodique pour un certain nombre. La formation des enseignants d'education physique specialisee, la creation des structures d'accueil adequates, le renforcement d'une recherche scientifique, l'elaboration d'une reglementation adaptee aux specificites de la population concernee deviennent incontournables aussi bien en france qu'au congo. Les activites physiques et sportives relevent actuellement de divers aspects educatifs et reeducatifs ainsi que des diverses methode; dans tous les cas, le point convergent demeure l'activite motrice utilisee comme moyen d'education, et le '' corps '' comme moyen de relation. Ces activites physiques et sportives adaptees aux debiles mentaux sont a etudier dans leurs fondements et leurs applications.

Nowadays, relations ships between medecine, education and social field are growing more and more stronger, indeed indispensable. This is also justifield by the use of technical and scientific results in the practice of sport and physical activities. Throughout this refection, we meant to study the contents, the understanding and the variations of the use of judo and karate-do with an eye to the education and or to the reeducation of the motory conduct of the young mental defective set into a specialized institutions; to his social reinsertion, even if it should remain episodical for some. Formation of specialized physical education teachers, creation of adequate reception structures, reinforcing scientific research; elaboration of the affected population become unavoidable as in france as well as in congo. Physical activities and sport are now dependent of various educative and reeducative aspects as also of various methods. In any case, the converging point remains motory activity used as a means of education and body as a means for relations. Sport and physical activities adapted to the mental defected must be studied their fondations and their applications.