Amours fidèles : utopie et réalitéRôle de l'éducation

Faithful love : utopia and reality : the role of education

• Auteur / Autrice : Denise Stagnara
• Direction : Guy Avanzini
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : SC. DE L'EDUCATION
• Date : Soutenance en 1989
• Etablissement(s) : Lyon 2

Mots clés

Mots clés contrôlés

Psychologie du couple

Enquêtes

Relations hommes-femmes

Mots clés libres

Sc. De l'education

Histoire, philosophie, generalites

Amour

Mariage

Fidelite

Adolescent

Sexualite

Conseiller conjugal

Medias

Résumé

Premiere partie : problematique. L'echec amoureux nous a par le plus grave et le plus dommageable : peut-on le prevenir ? 400 adultes interroges et 25. 313 questions d'eleves font apparaitre un desir d'amour vrai et une estime du mariage fidele. Troisieme partie : education et maieutique. Les universites de droit et de medecine et l'institut des sciences de la famille forment des professionnels capables d'apporter une aide aux couples. Les medias : presse ecrite films , radiodiffusion, television, chansons, litterature sont souvent peu favorables a l'amour fidele dans le mariage. Mais la famille, l'ecole, la catechese, certains mouvements ou associations de jeunes et d'adultes devraient avoir les moyens de favoriser la poursuite d'un amour fidele, le mariage donnant statistiquement le maximum de chances pour la realisation de cette utopie. L'amour vaut la peine d'etre vecu l'amour on y peut quelque chose.

Part one : the failure of love seemed to us the most serious and harmful problem. Can it be prevented? the four hundred adults questioned and 25. 313 questions from pupils show that there exist a desire for true love and deep respect for faithful marriage relationships. Part three : education and maieutics : the law faculties, the medical faculties, and institutes of social science applied to the family train professional people to whom couples can turn for help. The media : the printed press, films, radio, television, popular music and litterature are often counterproductive as far as faithful married love is concerned. However the family, school, catechism classes, certain young people's and adults' associations should be given the means to help the pursuit of faithful love, as marriage statistically ensures the best chance of approaching this utopia. Love is worth living for. Love is our concern.