Travail précoce de l'enfant et délinquance juvénile : étude comparative sur l'insertion sociale de trois groupes de jeunes adultes de l'Etat de São Paolo-Brésil

The childs early entry into the wort world : comparative study of the entry into society of three groups of young adults in the state of São Paulo-Brasil

• Auteur / Autrice : Jussara Gai
• Direction : Jacques Sélosse
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Psychologie
• Date : Soutenance en 1988
• Etablissement(s) : Paris 10

Mots clés

Mots clés contrôlés

Intégration sociale

Socialisation

Délinquance juvénile

Psychologie sociale

Résumé

Étude comparative sur l'insertion sociale de trois groupes de jeunes adultes brésiliens: un groupe de délinquants (45 sujets), un groupe d'ouvriers (41 sujets) et un groupe d'employés divus (42 sujets). Variables indépendantes : âge d'entrée dans la vie active (avant ou après l’âge de 14 ans) et forme d'insertion sociale à l’âge adulte (dans le monde de la délinquance ou dans le monde du travail). Instruments utilises : un test psychologique et un questionnaire. Résultats analyses au travers de l'épreuve statistique du khi-deux et de l'analyse des correspondances multiples. Conclusion principale : l'insertion précoce de l'enfant dans le travail est préjudiciable au développement psychosocial et à l'intégration sociale des sujets.

Comparative study of Brazilian young adults, entry into society. Three groups were taken: a group of delinquents (45 subjects), a group of workers (41 subjects) and a group of employees from various professions (42 subjects). Independent variables: the age of entry into the work environment (before or after the age of 14) and the form of social entry (into the world of delinquency or into the world of employment). Instruments used: a psychological test and a questionnaire. Results analized by means of the khi-two statistical test and multiple correspondence analysis. Principal conclusion: the childs, early entry into active life harms the subjects, psychological development and social integration.