Le sentiment de liberte

Sense of liberty

• Auteur / Autrice : Konstantinos Bakirtzis
• Direction : Michel Lobrot
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Sciences de l'éducation
• Date : Soutenance en 1987
• Etablissement(s) : Paris 8

Résumé

A partir des theses de m. Lobrot, qui situe le phenomene emotionnel au coeur du fonctionnement psychique, le sentiment de liberte (s. L. ) est etudie en tant que phenomene emotionnel ou affectif. La force qui pousse vers la recherche de la liberte et exprimee a travers le s. L. , est vue comme une force pulsionnelle fondamentale, appelee pulsion a la liberte (p. L. ). Dans l'analyse de quatre entretiens non-directifs, la p. L. Apparait comme la plus importante des pulsions, et le s. L. Comme le sentiment le plus present durant la periode de formation d'un monde pulsionnel capable de proteger efficacement contre l'angoisse (enfance et adolescence). La personne sans maturite pulsionnelle se caracterise fortement par un comportement extremiste a risque, dans la recherche d'une liberte absolue (adolescentisme) qui finalement n'est qu'un comportement super-defensif, fonde sur un faible developpement pulsionnel. A l'appui des travaux experimentaux recents (t. G. R. Bower), il est soutenu que la p. L. Nait juste apres la naissance de l'enfant et qu'elle constitue la force pulsionnelle a travers laquelle d'autres pulsions vont naitre. Ceci est directement associe au processus d'apprentissage, tel qu'il est compris par la theorie du ''learning set'' de h. F. Harlow. Ni mecaniste, ni maturationniste et fonctionnaliste le modele propose se veut experientiel, tout en tenant compte, mais en les depassant, les grandes decouvertes classiques en psychologie (behaviorisme, gestaltheorie, psychanalyse). La notion de creativite associee au processus du choix et de la dissonance cognitive (l. Festinger) est tres presente dans le modele propose: le plaisir apporte par la decouverte du monde, conduit a la creation des pulsions, en commencant par la p. L. C'est a travers l'experience de la decouverte que l'homme se cree en tant qu'etre psychique. Suivant l'enrichissement et la diversification des experiences, le conflit des pulsions qui se mettent en place oblige a des recherches de plus en plus longues et originales, conduisant a une profonde connaissance du monde et a un riche developpement pulsionnel, y compris de la p. L. Ceci apporte un bien etre appele bonheur.

According to m. Lobrot's theories, which place emotional phenomenon at the heart of psychic functionment, sense of liberty (s. L. ) is riewed as an emotional or affective phenomenon. The force (urge) for liberty, expressed through s. L. Is considered as a fundamental instinctual force (urge), called instinct for liberty (drive) (i. L. ). In the analysis of four non-directive interviews, i. L. Appears as the most important instinct (drive), and s. L. As the most present feeling during the formation-period of an instictual world, able to offer efficient protection against anxiety (childhood and adolescence). A person deprived of instinctual maturity is strongly caracterised by high-risk extremist behaviour, in research of absolute liberty (adolescentism), resulting in a super-defensive behaviour, based on low instinctual development. In the light of recent experimental works, it is shown that i. L. Emerges just after the child's birth, and constitutes the instinctual force through wich other instincts (drives) will emerge. This is directly associated to the learning process, as it is known in h. F. Harlow's ''learning set'' theory. Nor mecanist nor maturationist and functionalist, the provided model integrating, but going beyound great classical psychology discoveries (behaviorism, gestaltheory, psycho-analysis). The notion of creativity, associated to the process of choice and cognitive dissonance (l. Festinger), is central in the provided model: pleasure experienced by the discovery of the world leads to creation of instincts (drives), starting with i. L. It is through the experience of discovery that man is createdas a psychic being. According to the degree of richess and diversity of experience, conflict between installed instincts results in longer and more original research, leading to a deep knowledge of the world and a rich instinctual development, i. L. As well. This offers a well being known as happiness.