Le travail des enfants au XIXe siècle : une région:l'Alsace : un métier: la verrerie

The children's labour in the Ninenteenth century : a region: Alsace : a trade : glass making

• Auteur / Autrice : Yves Tyl
• Direction : Michelle Perrot
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Histoire
• Date : Soutenance en 1987
• Etablissement(s) : Paris 7

Mots clés

Mots clés contrôlés

Enfants -- Travail

Résumé

L'ouvrage étudie la situation des enfants au travail dans les manufactures et ateliers d'alsace, du début du dix-neuvième siècle jusqu'à mil huit cent soixante dix, et des enfants de la verrerie, surtout dans la seconde moitie du siècle. Cette double approche permet d'appréhender des conditions de travail, des cadres de vie et des modèles culturels différents et de saisir l'évolution de la condition enfantine ouvrière. La première partie situe le cadre de cette mise au travail; le milieu économique, technique, social différait considérablement d'un emploi à l'autre. Le nombre des enfants au travail s'en ressentait. Dans une seconde partie, on étudie les caractéristiques de ce travail enfantin : l'enfermement auquel les enfants étaient astreints très jeunes, pendant de longues heures, dans des bâtiments mal adaptés. La précarité du travail, due au déclin de l'apprentissage et à l'incertitude de l’emploi, à la fatigue et aux accidents. La soumission, enfin, imposée aux enfants. La troisième partie aborde l'étude des conditions de vie des enfants qui travaillaient. Cette vie était marquée par la difficulté de vivre, se nourrir, se vêtir, se loger, bref la menace du quotidien. Mais aussi par la fragilité des revenus, par l'isolement dans lequel ils se trouvaient. Devant cette situation, la réaction des enfants ne pouvait qu'être très limitée. Une dernière partie étudie la suppression du travail des enfants, long processus qui traverse tout le siècle. On a vu se développer l'assistance après une longue phase de paternalisme. L'état a été le pivot de cette évolution. Si les tenants du libéralisme ont cherché à étouffer les lois sociales, l'état a progressivement pris la place des industriels et des associations pour assister l'enfant. Le facteur le plus actif de cette prise en charge a été l'institution des inspecteurs. A la fin du second volume sont présentés une série de documents, textes, graphiques et reproductions.

The book is about the condition of working children in the alsatian manufactures and workshops from early in the winetheenth century to eighteen seventy and of young glassworkers chiefly during the second half of the century. This double approach enables to understand working conditions, settings of life and different cultural models and to grasp the evolution of the children's working conditions. The first part sets the boundaries of this start of work : the economical technical ans social environment used to vary significantly from one job to another. The number of children at work shoved the effects of that phenomenon. In the second part, the characteristicts of this work are examined. The shutting up imposed on very young children, for hours, in inappropirate building. The precariousness of work owing to the decline of apprenticeship and to the uncertainty of employment, weariness and accidents. Finalty the submission imposed on children. The third part starts on the study of the conditions of life of the children at work. That life was marked by difficulties in living, getting food, dressing, findring a house, in short the threat of everyday life. But at the same time by the fragility of the income, the isolation which they used to find themselves in. Faced with that situation, the children's reaction could only be restricted. The last part deals with the abolition of the children's labour a long process which keeps going throung the wholle century. The increase in assistance could be seen aften a long stage of paternalism. The state was the mainspring of that evolution. If the supporters of liberalism tried to overcome social laws, the state gradually took over from industrialists and associations to help the child. The most active factor of this takeor was the institution of inspectors.